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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Une réflexion critique sur la plateforme Parcoursup, ses effets sur l'orientation des bacheliers et ce qu'elle dissimule en matière d'accès à l'enseignement supérieur.Article : texte imprimé
En France, l'orientation scolaire a mauvaise presse : elle reste vécue comme un ensemble de procédures visant à limiter l'initiative et les choix des élèves et des familles, au bénéfice d'une logique gestionnaire de contrôle et de planification [...]texte imprimé
Rapport de la Commission de réflexion sur l'Ecole, constituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et présidée par Roger Fauroux.texte imprimé
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L'insertion professionnelle devient l'une des missions de l'enseignant : il doit développer ses compétences en ce domaine et posséder outils et méthodes.texte imprimé
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Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Réseau national insertion-égalité des chances de l'enseignement agricole (France) | Paris : Ministère de l'agriculture et de l'alimentation | 2018Conciliant approches théoriques de l'accompagnement et recueil d'expériences, ce guide a pour objectifs de donner aux équipes pédagogiques, de vie scolaire et de direction, des apports méthodologiques sur l'accompagnement du projet personnel, sc[...]Article : texte imprimé
Dans PISA à la loupe (69)En moyenne, dans les pays de l’OCDE, près d’un élève sur quatre – garçons et filles confondus – envisage d’exercer une profession nécessitant de suivre une formation plus poussée en sciences après la scolarité obligatoire. Ce numéro examine les [...]texte imprimé
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Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Paul Olry, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Agora | 2014Quatre thématiques sont abordées. La première pose la question de l'apprentissage de savoirs en cours de validation. Le deuxième axe de recherche porte sur la référentialisation comme processus et enjeu de professionnalisation. Le troisième inte[...]Article : texte imprimé
La relation école-emploi est d’abord analysée à la lumière des politiques publiques encouragées par l’OCDE et les instances européennes. Sont ensuite abordés les efforts conjugués des organisations internationales et européennes pour encourager [...]texte imprimé
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