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manuel scolaireSynonyme(s)abécédaire |
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Marie Houdiard ; Monique Ebrard ; Dominique Galiana ; Armelle Renard | Paris : Vuibert | Enseignement agricole | 2010Ce manuel de Biologie-Écologie, pour les élèves de Première et Terminale Bac pro de l'Enseignement agricole, comporte 12 chapitres tous relatifs au module Culture scientifique et technologique. Le dernier chapitre est constitué d’un ensemble de [...]texte imprimé
Marie Houdiard ; Monique Ebrard ; Dominique Galiana ; Armelle Renard | Paris : Vuibert | Enseignement agricole | 2009Manuel de cours avec exercices corrigés correspondant au tronc commun de la nouvelle classe de seconde professionnelle de l'enseignement agricole, entrée en vigueur en septembre 2009. Ce volume porte sur la partie biologie du sport du module M3 [...]texte imprimé
Marie Houdiard ; Monique Ebrard ; Dominique Galiana ; Armelle Renard | Paris : Vuibert | Enseignement agricole | 2009Manuel de cours avec exercices corrigés correspondant au tronc commun de la nouvelle classe de seconde professionnelle de l'enseignement agricole, entrée en vigueur en septembre 2009. Ce volume porte sur le programme de biologie-écologie des sec[...]texte imprimé
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Ce manuel propose pour chaque chapitre des pages d'activités et de cours, suivies d'une synthèse récapitulative sous forme de schémas et d'une série d'exercices.texte imprimé
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Manuel de biologie et microbiologie appliquées, pour les élèves de première et terminale Bac pro Accompagnement, soins et services à la personne (ASSP). La progression proposée couvre les contenus des deux options "en structure" et "à domicile",[...]texte imprimé
Fidèle au programme du Pôle 1 Biologie et microbiologie appliquées, Bac Pro ASSP, ce manuel présente 23 thèmes abordant les différentes connaissances des instructions officielles. Il propose de mettre les apprenants en situation de réflexion ave[...]texte imprimé
Blandine Savignac, Directeur de publication ; Caroline Lavaivre ; Delphine Marais | Paris : Nathan Technique | 2011Ce manuel est conforme au nouveau référentiel pour les 2 options et pour les 3 années du baccalauréat professionnel Accompagnement, Soins et Services à la Personne (ASSP). Un chapitre comprend, selon les organes et appareils, des activités d’ana[...]texte imprimé
Ce manuel de microbiologie et biologie appliquées, aux feuillets détachables, couvre les deux options "en structure" et "à domicile" du baccalauréat professionnel Accompagnement, soins et services à la personne. Chaque séquence est introduite pa[...]texte imprimé
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Véronique Maillet, Directeur de publication ; Aurélien Brunel ; Aurélie Descours | Paris : Foucher | 2022Un cahier de 86 travaux dirigés qui permettent de développer des capacités d'analyse, d'acquérir un vocabulaire professionnel et de développer des compétences rédactionnelles.texte imprimé
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Caroline Bonnefoy, Directeur de publication ; Anne Afonso ; S. Naud | Paris : A. Casteilla | Caroline Bonnefoy | 2012Manuel de Biotechnologies pour les élèves de 1e STL. Ces biotechnologies sont appliquées à l'environnement de travail, aux bio-industries, aux industries alimentaires, à l'environnement et à la santé. Le manuel est enrichi de fiches méthodologiq[...]texte imprimé
Caroline Bonnefoy, Directeur de publication ; Anne Afonso ; Juliette Dhenaut | Paris : A. Casteilla | Caroline Bonnefoy | 2013Manuel de Biotechnologies pour les élèves de Terminale STL. Structuré en six parties, il propose l'étude des thèmes suivants : Analyse microbiologique d'un produit polymicrobien ; Croissance microbienne ; Micro-organismes eucaryotes ; Préparatio[...]document multimédia
François Guary, Directeur de publication ; Marie Fort-Couderc ; Gaël Manescau | Paris : Nathan | 2009texte imprimé
Objectifs prioritaires de ce manuel d'anglais pour les élèves des classes de 1re L, ES et S : favoriser l'expression écrite et orale, permettre aux élèves de s’ouvrir au monde anglo-saxon, de comprendre des documents variés, de disposer des outi[...]texte imprimé
L'intégralité des connaissances dans toutes les matières, technologiques et générales [français, anglais, mathématiques] , pour réussir tout au long des deux années de BTS CGO.texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Frédérique Fillot-Landa ; Chrystèle Lebastard | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles permet à l’étudiant de se projeter en tant qu’assistant(e) dans différents types de PME (PMI, PME artisanale, filiale d’un grand groupe, association, etc.). Dans chaque chapitre, un objectif à atteind[...]texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Ludovic Babin-Touba ; Stéphanie Blocquel | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Manuel dédié à la communication couvrant les savoirs associés des différents blocs de compétences du nouveau référentiel BTS Gestion de la PME. Chaque thème regroupe 3 à 6 fiches notionnelles, toujours accompagnées d'exercices applicatifs pour v[...]texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Catherine Auguste ; Christelle Cournud | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances en gestion et développement des petites et moyennes entreprises [PMI, PME artisanale, filiale d’un grand groupe, association, etc.]. Un[...]texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Christelle Cournud ; Chantal François-Gustin | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances en gestion des risques dans les petites et moyennes entreprises. Une partie des exercices est consacrée à l'utilisation des progiciels [...]texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Nathalie Berche ; Stéphanie Blocquel | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances en gestion des ressources humaines dans différents types de petites et moyennes entreprises.texte imprimé
Jean-Charles Diry, Directeur de publication ; Chantal Fray ; Franck Perrier ; Carine Reisacher | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances en planification stratégique des petites et moyennes entreprises.texte imprimé
Isabelle Chaupart, Directeur de publication ; Anne-Marie Dassier ; Marie Duval | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne à atteindre un objectif de vente grâce à plusieurs missions. Les exercices sont progressifs et suivis d'une synthèse des connaissances à retenir.texte imprimé
Nadia Ben Hamouda-Lenglet, Directeur de publication ; Jean-Patrick Augeard ; Caroline Baud | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019Des fiches transversales pour réviser les connaissances requises dans l'animation de l'offre commerciale, avec des points méthodologiques et un guide pour les épreuves. Les entraînements sont illustrés par des cas d'entreprises fictifs ou réels [...]texte imprimé
Patrick Roussel, Directeur de publication ; Bernard Coïc | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concr7tes, l'2tudiant s’entraîne et met en pratique ses connaissances dans la gestion opérationnelle. Les exercices sont progressifs et suivis d'une synthèse des notions à retenir.texte imprimé
Patrick Roussel, Directeur de publication ; Gilles Hané ; Jonathan Monarca | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2019A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances dans la gestion des ressources humaines au sein d'une équipe commerciale. Les exercices sont progressifs et suivis d'une synthèse des n[...]texte imprimé
Patrick Roussel, Directeur de publication ; Laurent Audouard ; Jean-Pierre Campcros | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles permet à l’étudiant de se projeter en tant que commercial dans différents types d’organisations. Dans chaque chapitre, un objectif à atteindre est détaillé à travers 2 à 4 missions que les étudiants p[...]texte imprimé
Patrick Roussel, Directeur de publication ; Mohammed Alioui ; Jean-Pierre Campcros | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles permet à l’étudiant de se projeter en tant que commercial dans différents types d’organisations. Les compétences visées sont la maîtrise de la relation client omnicanale, l'animation de la relation cl[...]texte imprimé
Nadia Ben Hamouda-Lenglet, Directeur de publication ; Laurent Audouard ; Mbarka Bouhouche Gabrys | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles permet à l’étudiant de se projeter en tant que commercial dans différents types d’organisations. Les compétences visées sont l'implantation et la promotion de l'offre chez les distributeurs, le dévelo[...]texte imprimé
Sabine Bailleul ; Nathalie Berche ; Stéphanie Blocquel | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles variées permet à l'étudiant de se projeter en tant que support d'un ou de plusieurs managers dans différents types d'organisations. Dans chaque chapitre, un objectif à atteindre est détaillé à travers[...]texte imprimé
Nadège Cadet-Snelder ; Nadia Chougrani-Nief ; Brigitte Denez | Paris : Foucher | Atouts compétences | 2018Une approche par situations professionnelles variées permet à l’étudiant de se projeter en tant que support d’un ou de plusieurs managers dans différents types d’organisations. Le manuel rappelle les fondamentaux de la gestion de projet. Il abor[...]texte imprimé
A partir de situations professionnelles concrètes, l'étudiant s'entraîne et met en pratique ses connaissances dans la gestion des ressources humaines. Les exercices sont progressifs et suivis d'une synthèse des notions à retenir.texte imprimé
Anne Chauvigné Diaz, Directeur de publication ; Carmen Acosta Luna ; Pascal Lenoir | Paris : Bordas | Buena onda | 2015Ce manuel propose des documents variés répondant aux objectifs du programme et de nombreux outils pour faciliter l'apprentissage de la langue.texte imprimé
Karima Elhaddaoui ; Abdelkader Elhaddaoui | Paris : A. Casteilla | Les cahiers du bac pro service de proximité et vie locale | 2011Ce manuel décline six thèmes couvrant le programme S3 du référentiel d'enseignement professionnel du Bac Pro SPVL. Pour chaque thème, des travaux dirigés sont illustrés de situations professionnelles, d'objectifs à atteindre et de plusieurs acti[...]texte imprimé
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Cahier d'exercices sous forme de tests, avec rappels utiles et aides en cas de difficultés.texte imprimé
Simple d'usage, textuel, libre, gratuit et multiplateforme, le langage de programmation Python s'est imposé depuis plusieurs années dans l'enseignement de l'algorithmique, de l'informatique et, dans une plus large acceptation, dans l'apprentissa[...]texte imprimé
Stéphanie Fraisse-D'Olimpio, Directeur de publication ; Camille Becker ; Manon Colin | Paris : Belin éducation | 2023Un outil clé en main pour travailler l'essentiel de la spécialité SES en première : des corpus documentaires actualisés, variés et questionnés ; des synthèses à compléter pour une révision active et des quiz interactifs pour vérifier ses connais[...]texte imprimé
Dominique Sauzeau, Directeur de publication ; Grégory Anguenot ; Julien Launay | Paris : Delagrave | 2016Des activités progressives, des projets et des ressources numériques pour permettre aux élèves de mobiliser leurs connaissances et de s'entraîner en vue du brevet. Les exercices de programmation se font grâce à un logiciel open source facile à m[...]