Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > situation pédagogique > travail de groupe en éducation
travail de groupe en éducation
Commentaire :
Processus d'apprentissage social émergeant lorsque des individus ayant un centre intérêt commun collaborent mutuellement.
Synonyme(s)communauté de pratique en éducation ;pédagogie de groupe ;travail collaboratif ;travail coopératif ;travail de groupe ;travail de groupe : éducation travail libre par groupes : éducationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (89)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
texte imprimé
Ecole Nationale de Formation Agronomique (Auzeville) ; Université de Toulouse-Le Mirail ; Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2007Simulation pratique, par un groupe d'étudiants en Master, des premières étapes d'une démarche de recherche, autour du thème : les effets de la nouvelle loi d'orientation agricole dans les territoires ruraux en Ariège.texte imprimé
Ecole Nationale de Formation Agronomique (Auzeville) ; Université de Toulouse-Le Mirail ; Ecole Nationale Supérieure Agronomique de Toulouse | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2006Simulation pratique, par un groupe d'étudiants en Master, des premières étapes d'une démarche de recherche, autour de la thématique générale du patrimoine (la proposition émanant du Syndicat Mixte chargé de la conduite de l'Opération Grand Site [...]texte imprimé
Après avoir présenté les caractéristiques principales de l'opération Formation et les principaux acteurs, détermine le contenu et les méthodes adaptées à la situation pédagogique. Exercices d'application pratiques.texte imprimé
Afin de réconcilier les activités de groupe et les apprentissages scolaires, l'auteur propose un projet concret de groupe d'apprentissage intégrant les apports des méthodes actives et ceux de la pédagogie par objectifs. Il précise les dispositif[...]texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Cet ouvrage rassemble une série d'articles présentés à l'occasion du colloque de 1963 de l'ARIP. Tous présentent, sous des formes diverses, une conception éducative propre à instaurer de nouvelles relations entre le maître et l'élève.texte imprimé
texte imprimé
Photolangage® est un outil de communication en groupe, basé sur un usage original de la photographie, visant à favoriser la réflexion et les échanges. L'approche interactive et socioculturelle de la communication qui y est développée met au cœur[...]texte imprimé
Outil d'animation sur la question du rapport à la sexualité et au corps à l'adolescence. Met en œuvre une méthode de travail de groupe centrée sur la participation des adolescents, à un moment-clé de leur évolution affective et sexuelle.texte imprimé
Destiné aux éducateurs, animateurs, infirmiers ou médecins, cet outil d'animation et de formation met en oeuvre une méthode de travail en groupe intégrant la photographie comme support de communication. Elle permet d'engager échanges et réflexio[...]texte imprimé
Alain Baptiste ; Claire Bélisle ; Jean-Marie Pechenart ; Claudine Vacheret | Paris : Editions d'Organisation | 1991Une méthode couramment utilisée par les formateurs, destinée à faciliter le travail en groupe et caractérisée par une collection de dossiers photographiques et une conception méthodologique articulant à la fois pratique de travail en groupe, pri[...]texte imprimé
texte imprimé
Fabienne Paulin-Moulard ; Monique Dupuis ; Xavier Gauchard ; Inspection générale de l'Éducation, du Sport et de la Recherche | Paris : Ministère de l'éducation nationale et de la jeunesse | 2022Ce rapport souligne que les conditions de mise en œuvre et d’enracinement durable des pratiques collaboratives dans le système scolaire français reposent essentiellement sur l’identification des modalités d’une mise en œuvre bénéfique aux appren[...]