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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Les trois premiers chapitres de l'ouvrage analysent les caractéristiques du groupe-classe et les facteurs qui influencent son fonctionnement. Le dernier chapitre, intitulé «Techniques du changement», propose des solutions à quelques problèmes pr[...]texte imprimé
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François Audigier, Directeur de publication ; Pierre Fillon, Directeur de publication | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactique des disciplines | 1991texte imprimé
Propose un matériel pédagogique complet et ludique aux formateurs pour animer leurs formations au management des équipes et plus particulièrement à la formation du management intermédiaire. La formation se concentre sur les aspects concrets et o[...]texte imprimé
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La formation en marche vers le développement durable de l'agriculture : 25 établissements témoignent
Recueil d'expériences de vingt-cinq établissements d'enseignement et de formation professionelle agricole (EPLEFPA). Témoignage des acteurs sur les nombreuses voies suivies pour aborder le développement durable de l'agriculture en impliquant la [...]texte imprimé
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A partir de l'observation de sept courants différents (Groupe d'Aix, Association Elisabeth Bing, Groupe Français d'Education Nouvelle, travaux de Jean Ricardou et Claudette Oriol-Boyer, CICLOP, Société Aleph Ecriture), l'auteur tente de tracer u[...]Article : texte imprimé
Elisabeth Plé |Dans Argos (45)Étude de cas, réalisée en grande section de maternelle, visant à démontrer que, loin de s'opposer, investigation empirique et documentation sont complémentaires pour développer des capacités informationnelles chez l'élève.