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référentiel d'enseignementSynonyme(s)référentiel |
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Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'Aménagement du Territoire (France) ; Inspection de l'Enseignement agricole | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche, de la Ruralité et de l'Aménagement du territoire | 2011Référentiel de formation et documents d'accompagnement conformes à l'arrêté du 1er avril 2011, portant création et fixant les modalités d'organisation, sous statut scolaire, de la classe de seconde professionnelle du baccalauréat professionnel "[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2013Référentiel de formation pour la classe de 4e de l'enseignement agricole, applicable à compter de la rentrée 2013 : textes réglementaires, architecture, grille horaire des enseignements, livret scolaire, modules de formation, documents d'accompa[...]texte imprimé
Direction Générale de l'Enseignement et de la Recherche ; Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt (Paris) | Paris : Ministère de l'Agriculture, de l'Agroalimentaire et de la Forêt | 2013Référentiel de formation pour la classe de 3e de l'enseignement agricole, applicable à compter de la rentrée 2013 : textes réglementaires, architecture, grille horaire des enseignements, livret scolaire, modules de formation, documents d'accompa[...]texte imprimé
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Association des professionnels de l'information et de la documentation | Paris : ADBS - Association des professionnels de l'information et de la documentation | Guide professionnel ADBS | 2001Ce référentiel permet de mieux identifier et de mieux connaître les aspects multiples des métiers de l'information et de la documentation. Il recense 19 métiers et présente une nomenclature de près de 50 emplois habituellement offerts à ces prof[...]texte imprimé
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Des approches psychologiques, sociologiques, ergonomiques, économiques et didactiques sur l'élaboration et l'usage de référentiels, en formation, en gestion ou dans les instances de certification. Deux questions structurent l'ouvrage : comment r[...]texte imprimé
Françoise Ropé, Directeur de publication ; Lucie Tanguy, Directeur de publication ; Jean-Pierre Darré ; Michel Caillot | Paris : L'HARMATTAN | Logiques sociales | 1994Le terme de compétences tend aujourd'hui à s'imposer dans les discours tenus sur l'Ecole ou sur les entreprises. La fréquence d'usage de ce terme, éminemment polysémique, obéit-elle à un simple mouvement de mode ou traduit-elle des changements s[...]texte imprimé
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J. NAYMARK | Association Nationale pour la Formation Professionnelle des Adultes (A.F.P.A.) | VOUS AVEZ DIT NUMERIQUE ? | 2001Bernard Paugam, ingénieur de formation à l'AFPA, spécialiste des référentiels d'activité des métiers de la formation réagit à : un portrait de Frédéric Masson qui développe aujourd'hui le secteur multimédia d'Agrequip, centre de formation agrico[...]