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31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > évaluation des apprenants
évaluation des apprenantsSynonyme(s)évaluation : éducation ;évaluation : enseignement ;évaluation certificative ;évaluation certificative et sommative ;évaluation de l'élève ;traçage des activités de formation ;évaluation pédagogique ;évaluation prédictive suivi des activités des apprenants |
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Contributions de nombreux chercheurs de la francophonie rendant compte des différences d'efficacité des établissements scolaires et cherchant à les expliquer par leurs caractéristiques à travers deux moyens : les travaux d'analyses et d'évaluati[...]texte imprimé
Présente une pratique d'évaluation qui peut s'appliquer de façon réaliste dans le contexte d'une classe et met en avant la méthodologie de la conception de tâches ou de situations-problèmes permettant aux élèves de démontrer de quoi ils sont cap[...]texte imprimé
Jean-Marie (de) Ketele, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 1986Parmi les chercheurs qui étudient les problèmes évaluatifs, deux approches semblent s'affronter : l'approche descriptive (comment les maîtres évaluent-ils ?) et l'approche prescriptive (comment les maîtres doivent-ils évaluer ?). Pour savoir si [...]texte imprimé
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L'évaluation des élèves est au principe de la fabrication des classements, dont dépendent la réussite ou l'échec scolaires, qui commandent à leur tour l'orientation, la sélection ou la certification. A cette logique traditionnelle s'oppose, depu[...]texte imprimé
Nathalie Mons ; Marie-Christine Toczek ; Anne West ; Sadiya Barkouss | Paris : Centre National d'évaluation du système scolaire (Cnesco) | 2014Rapport sur l’évaluation des élèves par les enseignants dans la classe et les établissements dans les pays de l’OCDE. Il tente de répondre aux questions suivantes : Comment les élèves sont-ils notés à l’étranger ? Existe-t-il des pays sans notes[...]texte imprimé
Panorama sur l'évaluation des pratiques professionnelles des enseignants dans la plupart des pays industrialisés, de la Grèce au Luxembourg, en passant par la France, la Nouvelle Zélande ou l'Angleterre. Les auteurs s'interrogent sur l'améliorat[...]texte imprimé
Romainville, Marc, Directeur de publication ; Rémi Goasdoué, Directeur de publication ; Marc Vantourout, Directeur de publication | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 2012En identifiant les tensions et les difficultés engendrées par les modalités nouvelles d'une évaluation devenue omniprésente dans l'enseignement supérieur, l'ouvrage cherche à en comprendre l'origine, les ressorts et les effets. Sur la base des d[...]document projeté ou vidéo
Hélène Adassovsky ; Noël Baligout | MONTPELLIER : CRDP du Languedoc-Roussillon | Ressources formation vidéo multimédia | 2003Outil permettant aux enseignants de terminale STT de mieux appréhender le déroulement et les principes d'évaluation de l'épreuve pratique du baccalauréat. Mise en relation les critères contenus dans la grille d'évaluation de l'épreuve et l'obser[...]