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Michel Quéré, Directeur de publication ; Jeanne Benhaim-Grosse ; Clémence Niérat | Paris : Ministère de l'Education Nationale, de la jeunesse et de la vie associative : Direction de l'évaluation, de la prospective et de la performance | Les dossiers | 2012Depuis la rentrée 2006, un enseignement intégré de science et de technologie (EIST) est expérimenté en sixième et cinquième. L'EIST, qui intègre Sciences de la vie et de la Terre (SVT), Physique-Chimie et Technologie, vise notamment à stimuler l[...]texte imprimé
Nicolas Coppens, Directeur de publication ; David Guillerme, Directeur de publication ; Marc Jubault-Bregler, Directeur de publication ; Valéry Prévost, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2019Un manuel pour comprendre le monde, l'histoire des sciences et leur mode de construction, proposant une démarche pédagogique transdisciplinaire, incluant des éléments de SVT, de physique-chimie et de mathématiques. Des rubriques spécifiques "His[...]texte imprimé
Thierry Cariat, Directeur de publication ; Benoît Merlant, Directeur de publication ; Mathieu Ruffenach, Directeur de publication ; Yves Jusserand ; Michel Poncy | Paris : Bordas | 2019Ce manuel intègre les cours de physique, chimie, sciences de la vie et de la Terre ainsi que les mathématiques dans un ensemble cohérent à destination de toutes les filières. Chaque chapitre comprend des mises en situations, des évaluations des [...]texte imprimé
Caroline Hermann-Escuyer, Directeur de publication ; Annie Bousquet, Directeur de publication ; Gianni Colamonico, Directeur de publication ; Pascal Letard, Directeur de publication | Paris : Hachette Education | 2019Propose des activités variées, adaptées au niveau de tous les élèves suivant ou non un enseignement de spécialité scientifique, une mise en scène attrayante de l'histoire des sciences, ainsi que des exercices et cartes mentales pour préparer le [...]texte imprimé
Manuel conçu par une équipe pluridisciplinaire (SVT, PC, maths) proposant des approches variées permettant de travailler avec des élèves à la motivation et au niveau scientifique hétérogène. Les objectifs du programme sont la compréhension du mo[...]texte imprimé
Aurore Biondollilo-Tournier, Directeur de publication ; Anne-Laure Capitan ; Cécilia Damelincourt | Paris : Didier | 2019Dans ce manuel adapté à tous les élèves, scientifiques ou non, une place importante est attribuée à l'histoire des sciences dans les activités. Des pages « Maths » font le lien entre Maths/SVT et Maths/Physique-Chimie et des pages « Enjeux socié[...]texte imprimé
Christophe Daujean, Directeur de publication ; Frédéric Guilleray, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2019Manuel proposant une mise en œuvre équilibrée entre Physique-Chimie et SVT, un travail régulier des mathématiques, de nombreux exercices et outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses interactions avec la société, av[...]texte imprimé
Un guide pratique, essentiellement destiné aux instituteurs, aux professeurs et aux animateurs d'activités scientifiques désireux de trouver des outils pédagogiques et soucieux de réfléchir sur leur propre pratique.texte imprimé
Véronique Bianchi, Directeur de publication ; Johanna Maixant, Directeur de publication ; Christophe Daujean, Directeur de publication ; Christophe Roland, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2020Un manuel pour faciliter la mise en œuvre d’un programme pluridisciplinaire qui s’adresse à tous les élèves, avec un travail régulier des mathématiques et de nombreux outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses inter[...]texte imprimé
Nicolas Coppens, Directeur de publication ; David Guillerme, Directeur de publication ; Marc Jubault-Bregler, Directeur de publication ; Valéry Prévost, Directeur de publication | Paris : Nathan | 2020Ce manuel de Terminale propose une démarche pédagogique transdisciplinaire, incluant des éléments de SVT, de physique-chimie et de mathématiques, avec des pages et des encarts " Réflexion sur la science " pour comprendre la nature du savoir scie[...]texte imprimé
Thierry Cariat, Directeur de publication ; Benoît Merlant, Directeur de publication ; Mathieu Ruffenach, Directeur de publication ; Michel Poncy ; Rémi Tourret | Paris : Bordas | 2020Ce manuel intègre les cours de physique, de chimie, de sciences de la vie et de la Terre, de mathématiques et d'informatique dans un ensemble cohérent à destination de toutes les filières. A la fin de chaque thème, des banques de sujets sont pro[...]texte imprimé
Caroline Escuyer, Directeur de publication ; Annie Bousquet ; Gianni Colamonico ; Pascal Letard | Vanves : Hachette éducation | 2020Un manuel proposant un cours touchant aux différentes disciplines (mathématiques, SVT, physique chimie), des activités variées adaptées à tous les niveaux, une présentation illustrée de l'histoire des sciences, des exercices pour préparer le con[...]texte imprimé
Julien Browaeys, Directeur de publication ; Samuel Rebulard, Directeur de publication | Paris : Belin éducation | 2020Propose d'aborder en 13 chapitres les trois thèmes du nouveau programme : Science, climat et société ; le futur des énergies ; une histoire du vivant.texte imprimé
Depuis 1996, le projet "La main à la pâte" a transformé l'enseignement scientifique en primaire et au collège. Fort de cette aventure réussie qu'il a vécue personnellement, Pierre Léna propose des pistes concrètes dont l'application pourrait red[...]texte imprimé
Méthode à l'usage des professeurs, futurs professeurs et étudiants en sciences de l'éducation pour aborder l'enseignement des sciences à l'école. A partir d'exemples pris à différents niveaux de la scolarité, elle analyse plus précisément les dy[...]