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> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > enseignement > domaine transversal (enseignement) > éducation aux médias et à l'information
éducation aux médias et à l'informationSynonyme(s)éducation à l'information ;éducation aux médias ;maîtrise de l'information ;EMI (éducation aux médias et à l'information) presse à l'écoleVoir aussi |
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Jean-Philippe Marcy ; Roger Cussol | Toulouse : Canopé Académie de Toulouse | Pratiques à partager | 2008Partant d'un état des lieux du système médiatique, ce guide aborde ensuite la presse comme discours. Il donne alors les moyens d'interroger les valeurs de la presse d'information en proposant des pistes méthodologiques appliquées à de grands suj[...]texte imprimé
Être professeur documentaliste, c’est exercer un métier complexe qui revêt à la fois les notions de gestion d’un centre, d’enseignement et de formation d’élèves. Cet ouvrage offre des séquences d’apprentissage, cerne les objectifs documentaires [...]Article : document électronique
Cet article présente l’analyse d’une pratique de lecture critique d’un reportage télévisé qui a été développée au cours d’un atelier de formation continue des enseignant.e.s du secondaire de l’État de São Paulo au Brésil. Il souligne le potentie[...]Article : document électronique
La culture des données occupe une place particulière dans le champ de l’éducation aux médias et à l’information. Elle permet d’aborder le numérique à l’école dans la convergence entre informatique, analyse critique des médias et approche informa[...]texte imprimé
Nicolas Lucas, Directeur de publication ; Vincent Marie, Directeur de publication | Paris : Editions Le Manuscrit | 2008Les images qui se sont multipliées de manière exponentielle depuis deux siècles semblent s'offrir à une lecture et une interprétation immédiates, parce qu'elles appartiennent au domaine du sensible, commun à tous les hommes. Les auteurs développ[...]texte imprimé
Un exposé des informations, des outils et des bonnes pratiques relatifs au développement d'un comportement responsable et civique sur Internet ainsi qu'avec les nouvelles technologies. Dix domaines de compétence sont détaillés, parmi lesquels se[...]texte imprimé
Essai critique sur les mass media et leur impact dévastateur sur l'homme, la société et l'environnement. C'est aussi un manifeste politique et culturel.texte imprimé
En s'appuyant sur Bourdieu, Sartre, MacLuhan, Bachelard, Bakhtine, l'auteur se donne pour objectif de définir une compétence à la communication qui permette un savoir opératoire sur les médias et la communication.texte imprimé
Initiation à l'usage des différents médias. Des activités pour aborder en classe : la presse écrite en ligne, l'information en télé et en radio, les encyclopédies collaboratives, les réseaux sociaux.texte imprimé
L'éducation aux médias et à l'information s'est largement développée depuis 2015 et les attentats de Charlie Hebdo. Présentée comme un outil majeur de lutte contre la radicalisation et les fausses informations, l'EMI est devenue un élément centr[...]Article : document électronique
En mars, la Semaine de la presse et des médias à l’école sensibilise les enfants et les adolescents au décryptage de l’actualité. Mais l’éducation aux médias est un défi à relever au jour le jour.Article : texte imprimé
Marlène Loicq |Dans Inter CDI (271)La dynamique de l'EMI repose sur 3 sphères : le niveau scientifique, les politiques publiques, les pratiques. Leur imbrication en fait un domaine complexe et riche de ses fondements épistémologiques, ancrages théoriques et méthodologiques.texte imprimé
Nora Garcia | 2023Ce mémoire de Master 2 ENSFEA Métiers de l'Enseignement, de l’Éducation et de la Formation, Mention Enseignant du Second Degré, interroge les pratiques informationnelles des élèves de l'Enseignement agricole. L'étude confronte les apports théori[...]texte imprimé
Claude Carrie ; Roger Cussol ; Bruno Derousseau ; Jean-Philippe Marcy | Paris : Centre de Liaison de l'Enseignement et des Moyens d'Information (CLEMI) | Savoir et faire | 1995Cet ouvrage propose aux enseignants en Collège, Lycée ou Lycée professionnel, des méthodes d'analyse, des constructions de séquences, des outils pédagogiques mis au point dans leurs classes par des enseignants du CLEMI. Leur référent commun est [...]