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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Documents disponibles dans cette catégorie (238)
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Ensemble de contributions mettant en évidence comment une exploitation délibérée du rapport entre recherche et pratique permet d'enrichir le développement des étudiantes et des étudiants en formation initiale ainsi que du personnel enseignant en[...]texte imprimé
Jacques Colomb, Éditeur scientifique | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactique des disciplines | 1992texte imprimé
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André Robert ; Yves Dutercq ; François Dubet ; Marie Duru-Bellat | Paris : La Documentation Française | 2003/08Dossier sur le métier d'enseignant dans le contexte actuel. Le bilan et les perspectives de la politique française de décentralisation en éducation. Pour ou contre le collège unique. Les rouages sociaux et les politiques possibles de l'échec sco[...]texte imprimé
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Une cinquantaine de chercheurs, économistes et philosophes s'interrogent sur la nécessaire refondation du savoir et de la citoyenneté. Comment résister à la parcellisation des connaissances et relier entre eux des savoirs trop fragmentés ? De Pa[...]texte imprimé
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Étude des relations entre représentations, pratiques et identités professionnelles en interaction avec un contexte de travail. Sont étudiées plus largement la production et la transformation des professionnalités, tant sur la plan théorique que [...]texte imprimé
Carol Fontani ; Alain Legardez, Directeur de thèse | 2006Le processus de mondialisation (C.Burbules & A. Torres, 2000), l'affaiblissement des États-nations au sein desquels le concept moderne de citoyenneté s'était développé, l'accélération fulgurante des moyens de communication, le flux croissant d'é[...]texte imprimé
Synthèse des travaux empiriques sur le rapport pédagogique, dont le livre Les héritiers en 1964 marquait la première étape.document électronique
Cécile Renouard, Directeur de publication ; Rémi Beau, Directeur de publication | 01/2021Le Campus de la Transition a conduit entre 2019 et 2020 un projet de recherche sur la formation à la transition écologique et sociale dans l’enseignement supérieur. Rassemblant 80 enseignants-chercheurs couvrant un large spectre disciplinaire, l[...]texte imprimé
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Monica Gather Thurler ; Philippe Perrenoud | GENEVE : SERVICE DE LA RECHERCHE SOCIOLOGIQUE | CAHIER | 1988Enseigner c'est passer une bonne partie de son temps à évaluer, de façon formelle et informelle. L'évaluation a maintes fonctions. Comment concevoir la formation des maîtres à ces multiples facettes de l'évaluation ?texte imprimé
Après avoir examiné les constituants de la science de l'information en tant que discipline scientifique, l'auteure aborde le champ disciplinaire et ensuite l'enseignement de la discipline et ses enjeux. Elle propose des pistes pour construire un[...]