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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Depuis l'adoption en août 2018 de la loi « Pour la liberté de choisir son avenir professionnel » qui renforce l'obligation d'emploi direct de travailleurs handicapés par les employeurs, la formation des référents handicap est devenue primordiale[...]texte imprimé
Nathalie Nader-Grosbois | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Ouvertures psychologiques | 2015Manuel sur la psychologie et le développement des personnes présentant des déficiences intellectuelles, sensorielles, des troubles du comportement ou de type autistique, l'approche orthopédagogique du handicap aux différents âges de la vie, et l[...]texte imprimé
Inscrit dans un contexte de besoins d'individualisation et de partage d'expériences en matière de différenciation pédagogique, ce guide décrit 41 situations scolaires différentes et testées véritablement pour illustrer une réponse donnée aux bes[...]texte imprimé
Olivier Burger, Directeur de publication ; Vincent Lochmann, Directeur de publication ; Fédération Française des Dys | Paris : Belin | 2014Guide pratique pour les personnes dys, c'est-à-dire atteintes de troubles spécifiques du langage et des apprentissages (dyslexie, dysphasie, dyspraxie), en leur offrant des informations sur les formations disponibles et des conseils sur l'intégr[...]texte imprimé
Guide dispensant les connaissances de base sur les handicaps les plus fréquents ainsi que les façons de les prendre en charge au sein de l'école.texte imprimé
Ce guide est destiné aux auxiliaires de vie scolaire (AVS) [devenus Accompagnants des élèves en situation de handicap (AESH) depuis la rentrée 2014], pour les aider à identifier les troubles pouvant atteindre les élèves en situation de handicap,[...]texte imprimé
Étude en termes institutionnels, techniques, financiers et humains des répercussions du handicap d'un enfant sur son entourage, et des solutions pour réduire les servitudes qui pèsent sur ses parents. Met l'accent sur le mode de traitement socia[...]texte imprimé
Le formateur en IUFM questionne la difficulté d'accompagner les enfants dys dans leur trajectoire scolaire et de mettre en place des moyens adaptés. Il décrit la nature de ces troubles et leur diagnostic, évoque la législation ainsi que les rési[...]texte imprimé
L'auteur s'intéresse aux représentations collectives des personnes handicapées en France. Il décrit les préjugés et les particularités culturelles qui orientent les discours et les pratiques sociales à leur égard ainsi que la construction des no[...]