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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Un ensemble de contributions sur les disciplines scolaires enseignées au collège et au lycée. Pour chaque discipline, un regard distancié susceptible de faire apparaître des éléments fondateurs qui devraient constituer l'une des composantes esse[...]texte imprimé
Introduction aux enjeux philosophiques fondamentaux posés par les développements récents des sciences de la vie. Pour chaque thème abordé, la réflexion est présentée selon une perspective historique, pour aboutir à une position contemporaine.texte imprimé
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Relevant de l'approche systémique, et basées sur des concepts tels que l'émergence, l'auto-organisation, la complexité, la dynamique, la coopération..., ces nouvelles théories dépassent les modèles darwiniens et expliquent l'auto-organisation et[...]texte imprimé
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Dans ce rapport, les auteurs tentent de résumer les connaissances dans le domaine des sciences de la vie au début des années 70. Ils envisagent également leur évolution probable d'ici la fin du XXe siècle.texte imprimé
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Pour chaque chapitre, une ouverture, des travaux pratiques, des bilans de TP, des synthèses et des exercices.texte imprimé
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Marie-Claude Hervé, Directeur de publication ; Hervé Desormes, Directeur de publication ; Marie-José Chermette | Paris : Hachette | S.V.T. Hervé - Collège | 2007Dans chaque séquence, la démarche scientifique aboutit à un bilan sous forme de schéma ou de texte court réalisé par l'élève. Les connaissances acquises du chapitre sont reprises dans les pages « L'essentiel » sous la forme d'un résumé et d'un s[...]