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> 1010 activité scientifique > science > sciences humaines > sciences de l'éducation > didactique
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Sylvie Lalagüe-Dulac, Directeur de publication ; Patricia Legris, Directeur de publication ; Charles Mercier, Directeur de publication | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | PAIDEIA | 2016Un état des lieux des rapports entre histoire et didactique. Les textes montrent le profit qu'historiens et didacticiens peuvent tirer de leurs échanges, notamment autour de l'épistémologie : penser la manière dont les historiens manient le réci[...]document électronique
Sylvie Sognos ; Cécile Gardiès | 2019Présente, dans une première partie, les éléments théoriques relevant du savoir savant relatif au concept «information» tel que défini en SIC, puis les outils, concepts et modèles de la TACD qui permettent d’appréhender ce concept «information» a[...]texte imprimé
Résulte du travail d’un collectif de recherche qui a cherché à concrétiser pour les pratiques d’enseignement et d’apprentissage des notions théoriques élaborées en didactique, en particulier au sein de la théorie de l’action conjointe en didacti[...]texte imprimé
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Claire Polo ; Kristine Lund, Directeur de thèse ; Christian Plantin, Directeur de thèse | 2014Cette thèse a pour objet de décrire l'argumentation des élèves dans dix cafés scientifiques sur l'eau potable ayant eu lieu en 2011-2012 dans quatre écoles au Mexique, aux USA et en France. Il s'agit d'environnements éducatifs semi-formels (acti[...]texte imprimé
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Yves Léal ; Marie-France Combis-Carnus, Directeur de thèse | 2012Cette thèse se propose de d'écrire, d'analyser et de comprendre, dans le champ de la didactique clinique, la pratique de classe de professeurs des écoles lors de séances d'enseignement disciplinaire intégrant des contenus en éducation à la santé[...]texte imprimé
Dominique Alvarez ; Marie-France Carnus, Directeur de thèse | 2019L'analyse sensorielle des vins est un objet d'enseignement omniprésent dans les formations des lycées professionnels et techniques du domaine de l'hôtellerie-restauration. Sa partie olfactive est particulièrement difficile à enseigner. La double[...]texte imprimé
Arouna Diabaté ; Michèle Verdelhan, Directeur de thèse ; Michel Tozzi, Directeur de thèse | [s.l.] : s.n. | 2007Cette recherche a pour ambition d’une part, d’identifier les obstacles didactiques auxquels sont confrontés les acteurs de la situation pédagogique en classe de 3ème dans le cadre de l’enseignement – apprentissage à produire et à évaluer un réci[...]document électronique
Sylvain Genevois, Directeur de publication ; Nathalie Wallian, Directeur de publication | Paris : Ed. des Archives contemporaines | 2020En intervention éducative, la démarche didactique s’intéresse aux conditions de médiation des savoirs en contextes variés et à l’adresse de publics pluriels. Science des contraintes et des conditions d’appropriation pour la diffusion d’objets cu[...]texte imprimé
Karine Bonnaud ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse | 2018L’étude d’impact est une démarche d’accompagnement du changement encore au stade de l’émergence dans les sciences de l’éducation. Cette recherche est une contribution à son développement dans une perspective d’accompagnement scientifique du chan[...]texte imprimé
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Des études menées dans le contexte de l'enseignement de l'éducation physique et sportive auprès de professeurs débutants ou exerçant dans des milieux difficiles, examinent les savoirs et les pratiques professionnelles et les restituent afin de d[...]