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Cette recherche porte sur l'évolution du rapport au savoir professionnel des enseignants du primaire et en particulier du rapport qu'entretiennent les étudiants, stagiaires et sortants avec le référentiel de compétences. La problématique débouch[...]texte imprimé
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Comment la recherche en éducation peut-elle prendre en charge la demande sociale ? Cet ouvrage aborde cette question à partir de comptes-rendus d’expériences conduites dans l’enseignement primaire, l’enseignement spécialisé, l’enseignement agric[...]texte imprimé
Dominique Broussal, Directeur de publication ; Karine Bonnaud, Directeur de publication ; Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Philippe Sahuc, Directeur de publication | Toulouse : Cépaduès-éditions | IDC Information Documentation Communication | 2018Si les différentes formes de recherche (recherche-action, recherche-intervention, recherche collaborative, recherche à visée praxéologique, etc.) se distinguent par leur caractère plus ou moins contractualisé, par les modes de collaboration qu'e[...]texte imprimé
Jean Donnay ; Marc Bru | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2002Question des rapports et des interrelations des savoirs élaborés d'une part par les pédagogues et les praticiens de l'éducation et de la formation, d'autre part par les chercheurs professionnels. Élucidation des caractères distinctifs des différ[...]texte imprimé
Dossier consacré à la recherche, et plus particulièrement aux recherches en éducation dans leur articulation avec les formations et leur ancrage sur les terrains d'exercice des métiers de l'enseignement, de l'éducation et de la formation. Il s'a[...]texte imprimé
Frédéric Yvon, Directeur de publication ; Marc Durand, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2012Depuis une vingtaine d'années, l'analyse de l'activité s'est installée et structurée comme une approche productive en sciences de l'éducation et de la formation. Cet ouvrage propose d'évaluer la pertinence de l'hypothèse selon laquelle l'approch[...]texte imprimé
Farida Drifi Lalioui ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Véronique Bedin, Directeur de thèse | 2020texte imprimé
Farida Drifi Lalioui ; Jean-François Marcel, Directeur de thèse ; Véronique Bedin, Directeur de thèse | 2020La réforme de 2009 a restructuré la formation en soins infirmiers. Cette recherche s'attache à interroger l'évolution de l'identité professionnelle des formateurs en soins infirmiers suite à cette réforme.texte imprimé
Cet ouvrage, fruit d'un travail d'investigation de la philosophie de l'éducation, aborde plus particulièrement la question de la relation dans les débats éducatifs, éthiques et politiques. Il tend à rendre compte de la contribution de la relatio[...]texte imprimé
Cécile Rekassa ; Alain Legardez, Directeur de thèse | 2015Cette recherche vise à analyser et à comprendre le rapport qu'entretient le professeur des écoles en formation initiale avec son futur métier. En prenant appui sur la théorie structurale des représentations sociales, l'objectif principal de cett[...]texte imprimé
Jacques Fijalkow, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication | Montpellier : Presses universitaires de la Méditerranée | Mutations en éducation et en formation | 2016Les revues de sciences de l'éducation sont l'expression de l'institutionnalisation de ce domaine, en tant que support des recherches conduites. Elles sont abordées ici sous un double angle, celui des mutations et celui des permanences, dans un c[...]texte imprimé
(S')ajuster au cœur de l'activité d'enseignement-apprentissage : construire une posture d'ajustement
Eric Saillot ; Dominique Bucheton, Préfacier, etc. ; Marguerite Altet, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'HARMATTAN | Pédagogie, crises, mémoires, repères | 2020Par une approche interdisciplinaire et en s'intéressant à la médiation, à l'évaluation formative, à la différenciation et à l'observation, l'auteur décrypte les gestes professionnels de l'ajustement pédagogique. Il propose une modélisation de la[...]texte imprimé
Ce travail présente, en premier lieu, les parcours de professionnalisation vécus par l'auteur, puis en deuxième lieu, le point de vue des sciences de l'éducation dans l'accompagnement du changement (rapport science et action, commanditaire et ch[...]texte imprimé
Serge Franc ; Marie-Thérèse Nicolas, Directeur de thèse ; Abdelkrim Hasni, Directeur de thèse | 2012En France, l'éducation à la biodiversité est devenue une priorité au regard de la dégradation de la diversité biologique. A l'école primaire, elle est rattachée à la fois aux disciplines scientifiques et au développement durable. Les apprentissa[...]