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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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> 1010 activité scientifique > démarche scientifique > système d'évaluation
système d'évaluationSynonyme(s)avantage ;avantage - inconvénient ;comparaison ;démarche d'évaluation ;essai clinique ;estimation ;évaluation ;évaluation scientifique ;expérimentation : statistique ;inconvénient méthode d'évaluationVoir aussi |
Documents disponibles dans cette catégorie (343)
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A partir de six cas concrets, il s'agit d'étudier la nature et le sens de la pratique évaluative dans le domaine de l'éducation et de l'enseignement. L'auteur met en évidence trois grands impératifs d'ordre méthodologique : respecter l'essence d[...]Article : document électronique
Si la « constante macabre » des notes a été dénoncée, leur apparente objectivité en fait des outils toujours très prisés dans un système éducatif où la sélection tient une place importante.texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | UNIVERSITE DE GENEVE | 1985texte imprimé
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Ouvrage qui s'inscrit dans la continuité du précédent rédigé par les mêmes auteurs : "Approche globale de l'exploitation agricole". Il détaille le cadre théorique de référence et les concepts utilisés pour comprendre le fonctionnement de l’explo[...]texte imprimé
A pour objectif d'apprendre aux acteurs de l'enseignement à orienter tous leurs efforts de réflexion et d'action professionnelle vers le perfectionnement du processus enseignement-apprentissage, c'est-à-dire vers l'amélioration de l'interaction [...]texte imprimé
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Pierrette Arnaud, Directeur de publication ; Francis Marchan, Directeur de publication | Limoges : Presses Universitaires de Limoges | 1997Comment développer les échanges entre les différents partenaires de la formation et du développement local et promouvoir des expériences innovantes de formation-développement? Le colloque qui s'est tenu à Limoges en 1995 a tenté de relever ce do[...]texte imprimé
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La pression sociale comme la complexité de l'accès à une information pertinente encouragent les bibliothèques à avoir un rôle actif dans la formation des publics à l'information. Cette nouvelle fonction nécessite une clarification des enjeux et [...]texte imprimé
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