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Catégories
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Titre : Agir ensemble : l'action didactique conjointe du professeur et des élèves Type de document : texte imprimé Auteurs : Gérard Sensevy, Directeur de publication ; Alain Mercier, Directeur de publication Editeur : Rennes : Presses Universitaires de Rennes Année de publication : 2007 Collection : PAIDEIA Importance : 225 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7535-0356-4 Catégories : apprentissage cognitif
démarche didactique
pédagogie : science
relation maître-élève
rôle de l'enseignant
théorie de l'apprentissageIndex. décimale : 37.02 Question générale de didactique
Résumé : Comment décrire d'une manière rigoureuse et heuristique le travail du professeur avec les élèves ? Comment penser l'enseignement et l'apprentissage dans leur solidarité ? En quoi les savoirs dont le professeur veut instruire les élèves donnent-ils leurs formes aux transactions didactiques ? Le livre traite de ces questions en suivant une approche "actionnelle" de l'enseignement et de l'apprentissage dans les classes. Cet ouvrage s'adresse principalement aux chercheurs en didactique des disciplines et en sciences de l'éducation. Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0037950 37.02 SEN Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible 0038117 37.02 SEN Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible
Titre : L'animation pédagogique aujourd'hui. 2e éd. Type de document : texte imprimé Auteurs : R. TORAILLE Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1990 Collection : SCIENCES DE L'EDUCATION Importance : 255p. Présentation : bibliogr. Catégories : animation de groupe
relation maître-élève
sociologie de l'éducationMots-clés : ANIMATION PEDAGOGIQUE histoire de l'éducation ANIMATION SOCIO-CULTURELLE Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0010019 37.015.4 TOR Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible
Titre : Apprendre... oui, mais comment Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1995 Collection : Pédagogies Importance : 193 p. Présentation : gloss. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-0877-1 Catégories : apprentissage cognitif
pédagogie par objectifs
relation maître-élèveIndex. décimale : 37.02 Question générale de didactique
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Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0011068 37.02 MEI Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Sorti jusqu'au 10/05/2021
Titre : Autorité et discipline à l'école Type de document : texte imprimé Auteurs : Maria Teresa Estrela Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1996 Collection : Pédagogies Importance : 124 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1073-6 Catégories : classe
discipline scolaire
école
élève
enseignement
formation des enseignants
recherche pédagogique
relation maître-élève
sociologie de l'éducationIndex. décimale : 371.5 Maintien de l'ordre - Discipline scolaire
Exemplaires (1)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0009697 371.5 EST Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible
Titre : Le choix d'éduquer : éthique et pédagogie. Type de document : texte imprimé Auteurs : Philippe Meirieu Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1991 Collection : Pédagogies Importance : 196p. Catégories : éducation
enseignant
pédagogie
relation maître-élève
sociologie de l'éducationMots-clés : ETHIQUE METIER Index. décimale : 37.015.4 Sociologie de l'éducation
Exemplaires (2)
Code-barres Cote Support Localisation Section Disponibilité 0009990 37.015.4 MEI Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible 0100326 37.015.4 MEI Ouvrage Salle de consultation - 3 - Sciences sociales Disponible PermalinkClasses difficiles : des outils pour prévenir et gérer les perturbations scolaires / Jean-François Blin (2004)
PermalinkPermalinkPermalinkPermalinkPermalinkL'école qui décolle : de la maternelle à la fac, cinq façons nouvelles d'enseigner / C. BEDARIDA (1991)
PermalinkL'écoute : attitudes et techniques. L'écoute dans les relations humaines : parents, enseignants, formateurs, couples, éducateurs, thérapeutes, etc... / J. ARTAUD (1991)
PermalinkEduquer et former : les connaissances et les débats en éducation et en formation / Jean-Claude Ruano-Borbalan (1998)
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