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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Monica Gather Thurler ; Olivier Maulini | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Intervention | 2007L’objectif de ce livre est de montrer de quelle manière s’organise le travail scolaire, comment et par qui il est prédéterminé, à quelles conditions il peut se transformer et comment il conditionne, au final, la rencontre entre chaque élève et l[...]texte imprimé
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L'analyse des raisons de l'échec de réformes pédagogiques menées dans les pays occidentaux est suivie d'une réflexion sur les enjeux de la mise en application des résultats de la recherche pédagogique par les enseignants, et sur les moyens d'amé[...]texte imprimé
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Le fondateur du lycée expérimental de Saint-Nazaire fait des propositions pour réformer l'éducation en France et pour diffuser les innovations pédagogiques auprès des enseignants.texte imprimé
Rapport de la Commission de réflexion sur l'Ecole, constituée à la demande du Premier ministre et du ministre de l'Education nationale, de l'enseignement supérieur et de la recherche, et présidée par Roger Fauroux.texte imprimé
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René Rémond | 1994texte imprimé
Ce document a été écrit pour faciliter la mise en cohérence des dimensions opérationnelles avec les finalités et enjeux de la mise en œuvre de la réforme des lycées. La réflexion sur le dispositif d’accompagnement personnalisé ne peut pas, par e[...]texte imprimé
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Renaud (d') Enfert ; Joël Lebeaume ; Jean-Michel Chapoulie, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Rennes : Presses Universitaires de Rennes | Histoire | 2015Cet ouvrage examine les dynamiques des réformes scolaires entreprises en France de la Libération jusqu'au milieu des années 1980. En s'appuyant sur cinq disciplines dont le français et les mathématiques, il propose une étude des discours de légi[...]texte imprimé
Nicole Hulin, Directeur de publication | Villeneuve d'Ascq : Presses Universitaires du Septentrion | 2002Présentation du contexte et du contenu historique et pédagogique de la réforme de l'enseignement secondaire opérée en 1902.texte imprimé
En neuf chapitres courts et synthétiques, Edgar Morin fait le point sur le problème de l'école, du savoir et de sa transmission. Il le fait à sa manière qui est, à la fois, iconoclaste et érudite.texte imprimé
Genèse de la transformation du BTA en Bac STAE au sein de l'enseignement technique agricole.texte imprimé
L'auteur livre son point de vue sur le fonctionnement de l’Éducation nationale et sur la réforme conduite par l'actuel ministre J.-M. Blanquer : attaques contre la liberté pédagogique et les manuels scolaires, mise sous tutelle du "numérique édu[...]