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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Auteur Centre National de Promotion Rurale |
Documents disponibles écrits par cet auteur (375)
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Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en anglais. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options).texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre l'oral. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues à partir du niveau 4.texte imprimé
Livret d'autoformation destiné au élèves de BEPA et BAC PRO. Annexe au livret “Have a go !” (tome 1/2). Cette annexe est composée de deux parties. La première reprend le vocabulaire nécessaire pour les dialogues étudiés dans le livret 05G1. La s[...]texte imprimé
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Livret d'autoformation présentant l'organisation cellulaire, les biomolécules, ainsi que l'étude des différentes parties de la cellule. Nombreux schémas sur les constituants de la cellule Eucaryote.texte imprimé
Livret d'autoformation présentant les catabolismes glucidique et lipidique, la synthèse protéique, ainsi que les divisions cellulaires. Il explique l'universalité du code génétique et les principes de la conservation et de la transmission de l'i[...]texte imprimé
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Livret destiné aux BTS. Présentation des caractères généraux des êtres vivants et des méthodes d'étude de la cellule. Nombreux schémas sur les constituants de la cellule Eucaryote.texte imprimé
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Livret d'autoformation présentant deux séquences de travail. La première est un cours sur les critères botaniques à connaître pour la détermination. La seconde est une succession d'apprentissages à l'utilisation des clefs de détermination.texte imprimé
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Ce livret d'autoformation s'adresse à un public de gestionnaire d'espaces boisés pour leur permettre de construire des cartes thématiques afin d'analyser les peuplements et les stations forestières [Bac Pro, BTSA Forêt] . Il propose, à partir d'[...]texte imprimé
Ce livret d'autoformation, conçu pour les étudiants en aménagement, présente une reproduction partielle de carte I.G.N. et de sa légende. Il propose à l'apprenant un ensemble d'activités à partir de cette carte : repérer un point, lire la légend[...]texte imprimé
Ce livret d'autoformation s'adresse avant tout à un public gestionnaire d'espace boisé : Bac Pro, BTSA FORET, BTSA GPN. Il s'appuie sur une série d'exercices permettant une initiation à la lecture de différentes cartes. Il peut aussi servir d'en[...]texte imprimé
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Ce livret d'autoformation a été créé pour les formations en Bac technologique STAE/STPA. Aucune connaissance spécifique en chimie n'est demandée en prérequis pour aborder son étude. [Nouvelle édition mise à jour] .texte imprimé
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Livret d'autoformation créé pour des classes préparatoires post BTSA-BTS-DUT. Il est organisé en six séquences. Chacune d'entre elles est constituée d'un apport de connaissances, d'exercices d'applications et d'un test final d'autoévaluation.texte imprimé
Ce livret d'autoformation créé pour des classes préparatoires post BTSA-BTS-DUT, est organisé en six séquences, dont les hydrocarbures aromatiques, les monohalogénoalcanes et les fonctions azotées. Chacune d'entre elles est constituée d'un appor[...]texte imprimé
Livret d'autoformation sur l'étude des solutions aqueuses. Sept séquences de travail sur l'eau, le couple acide-base, le calcul du pH, les courbes de titrage acidobasique, la solubilité des composés ioniques, l'oxydoréduction, les équilibres re[...]texte imprimé
Livret d'autoformation créé pour des classes préparatoires post BTSA-BTS-DUT. Il est organisé en trois séquences. Chacune d'entre elles est constituée d'un apport de connaissances, d'exercices d'applications et d'un test final d'autoévaluation.texte imprimé
Livret d'autoformation organisé en quatre séquences. Chacune d'entre elles est constituée d'un apport de connaissances, d'exercices d'applications et d'un test final d'autoévaluation.