Les neurosciences cognitives dans la classe / Jean-Luc Berthier (2018)

Titre : Les neurosciences cognitives dans la classe : guide pour expérimenter et adapter ses pratiques pédagogiques Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Luc Berthier ; Grégoire Borst ; Mickaël Desnos ; Frédéric Guilleray Editeur : Issy-les-Moulineaux : ESF sciences humaines Année de publication : 2018 Importance : 269 p. Présentation : Bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-3439-8 Catégories : compréhension mémorisation neurosciences pédagogie processus cognitif sciences cognitives Index. décimale : 37.015.3 Psychopédagogie Résumé : Les auteurs, des experts issus du monde enseignant et des neurosciences, s’appuient sur de nombreuses expérimentations conduites en classes pour illustrer le fonctionnement cognitif de l’apprenant, et ainsi lutter plus efficacement contre les difficultés scolaires. Les axes fondamentaux de l’apprentissage sont traités : mémorisation, compréhension, attention et fonctions exécutives, implication active. Note de contenu : 80 fiches opérationnelles regroupant : les objectifs officiels sur les apprentissages ; les éléments scientifiques ; les pistes pédagogiques associées à des conseils pour leur mise en œuvre ; la description d’outils numériques adaptés ; des témoignages.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0111711	37.015.3 BER	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

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