Apports de l’épistémologie à l’enseignement des sciences / Benjamin Germann (2016)

Titre : Apports de l’épistémologie à l’enseignement des sciences : enseignements primaire et secondaire Type de document : texte imprimé Auteurs : Benjamin Germann Editeur : Paris : Ed. Matériologiques Année de publication : 2016 Collection : Essais Importance : 298 p. Présentation : bibliogr. ; fig. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-37361-050-5 Catégories : enseignement élémentaire enseignement scientifique enseignement secondaire épistémologie Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général Résumé : Combinant épistémologie, didactique des sciences et pratiques effectives en classe, ce livre contribue à éclairer sur la manière dont s’élaborent les savoirs scientifiques, sur les liens entre la science, la réalité et la vérité, ainsi que sur les liens entre la démarche d’investigation pratiquée à l’école et ces apports épistémologiques.

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Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0109716	50-59:37.02 GER	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible

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