Apprendre les sciences / Jean-Pierre Astolfi in Aster, 1 ([01/12/1985])

[article]  inAster > 1 [01/12/1985] . - 177 p. Titre : Apprendre les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication Année de publication : 1985 Article en page(s) : 177 p. Note de contenu : Au sommaire : Un instrument d'analyse des modèles implicites de l'enseignement scientifique chez les enseignants (A. Vérin, B. Peterfalvi) ; Sur la notion de contrat didactique (A.M. Drouin) ; Quelques représentations à propos de la photosynthèse (G. Rumelhard) ; Énergie et mouvement (J. Agabra) ; Chaleur, température, changements d'état (A. Laval) ; Sur la caractérisation des objectifs de l'initiation aux sciences physiques ; ... [article]

Comment les enfants apprennent les sciences / Jean-Pierre Astolfi (1998)

Titre : Comment les enfants apprennent les sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi Editeur : Paris : RETZ Année de publication : 1998 Collection : PEDAGOGIE Importance : 267 p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7256-1915-6 Catégories : acquisition de connaissances apprentissage cognitif enseignement scientifique Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général Résumé : Comment enseigner les sciences aux enfants ? Ce manuel de formation présente d'abord des clés pour l'analyse didactique, puis des exemples, avant de proposer des repères pour la classe et une fiche de synthèse. Avec un hommage à Victor Horst (1914-1998) qui fut l'un des pionniers de la didactique des sciences.

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0016342	50-59:37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible

La didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (1989)

Titre : La didactique des sciences Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi ; Michel Develay Editeur : Paris : Presses Universitaires de France Année de publication : 1989 Collection : Que sais-je ? num. 2448 Importance : 125p. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-13-043469-6 Catégories : didactique des disciplines enseignement scientifique Index. décimale : 50-59:37.02 Didactique des sciences en général Résumé : La didactique des sciences expérimentales ne se réduit pas au cours de sciences, elle s'intéresse à toutes les situations d'appropriation de savoirs scientifiques.

Exemplaires (4)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0011104	50-59:37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible
0007711	50-59:37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible
0010412	50-59:37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible
0011184	50-59:37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 5 - Sciences dures	Disponible

L'école pour apprendre / Jean-Pierre Astolfi (1992)

Titre : L'école pour apprendre Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 1992 Collection : Pédagogies Importance : 205 p. ISBN/ISSN/EAN : 2-7101-0959-x Catégories : acquisition de connaissances apprentissage cognitif didactique des disciplines enseignement évaluation méthode pédagogique pédagogie différenciée recherche pédagogique transmission des connaissances Mots-clés : SEQUENCE D'APPRENTISSAGE Index. décimale : 37.02 Question générale de didactique

Exemplaires (3)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0000863	37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible
0003986	37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible
0012759	37.02 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Education et formation / Jean-Pierre Astolfi (2003)

Titre : Education et formation : nouvelles questions, nouveaux métiers Type de document : texte imprimé Auteurs : Jean-Pierre Astolfi, Directeur de publication Mention d'édition : ESF éditeur Editeur : Paris : ESF éditeur Année de publication : 2003 Collection : Pédagogies Importance : 342 p. Présentation : bibliogr. ISBN/ISSN/EAN : 978-2-7101-1601-1 Catégories : enseignement évaluation formation innovation pédagogique métier : formation et enseignement Index. décimale : 371.1 Formation des enseignants Résumé : L'institution scolaire introduit chaque jour des " innovations " qu'elle présente comme des leviers de changement et qu'elle tente de systématiser (travaux de groupes interdisciplinaires, nouvelles technologies, recherche documentaire, expérimentation scientifique, débats entre élèves, alternance et tutorat, sans compter le développement de formes originales et de plus en plus sophistiquées d'évaluation). Or, les enseignants et les formateurs développent à l'égard de l'ensemble de ces propositions des attitudes souvent contradictoires : inquiétude devant la nouveauté et reconnaissance de son bien-fondé, adhésion et résistance. Pour comprendre ces phénomènes, cet ouvrage s'efforce de passer en revue les évolutions récentes, tant du côté des prescriptions des chercheurs en éducation que des décideurs institutionnels.

Contenu

• Les enseignants-documentalistes, toujours en quête d'identité ? / Muriel Frisch
• Les savoirs "chauds", entre science et valeurs / Laurence Simonneaux
• Nouvelles pratiques scolaires de la philosophie / Yassine Zouari

Exemplaires (1)

Code-barres	Cote	Support	Localisation	Section	Disponibilité
0022101	371.1 AST	Ouvrage	Salle de consultation	- 3 - Sciences sociales	Disponible

Entretien avec... Jean-Pierre Astolfi / Jean-Pierre Astolfi (2010)

Permalink

L'erreur dans les apprentissages scientifiques : point de vue didactique / Jean-Pierre Astolfi

Permalink

L'erreur, un outil pour enseigner. / Jean-Pierre Astolfi (1997)

Permalink

L'erreur, un outil pour enseigner / Jean-Pierre Astolfi (2004)

Permalink

Expérimenter sur les chemins de l'explication scientifique / Jean-Pierre Astolfi (1984)

Permalink

Formation scientifique et travail autonome / Jean-Pierre Astolfi (1985)

Permalink

Groupements différenciés d'élèves. 1 : Structures de l'emploi du temps / Jean-Pierre Astolfi (1983)

Permalink

Mots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (1997)

Permalink

Mots-clés de la didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (2008)

Permalink

Pratiques de formation en didactique des sciences / Jean-Pierre Astolfi (1997)

Permalink

---

1 2 (1 - 15 / 20) Par page : Tout afficher