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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Documents disponibles chez cet éditeur (10)
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Aurore Promonet, Directeur de publication ; Daniel Niclot, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | Inclusion et scolarité | 2021Des chercheurs en éducation issus d'universités argentines, colombiennes, françaises et turques, étudient la question de l'inclusion scolaire, proposant des analyses critiques contextualisées et des exemples. Ils mettent en avant les conditions [...]texte imprimé
Corinne Gallet, Directeur de publication ; José Puig, Directeur de publication | Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) | Pratiques | 2017Des informations et des pistes de réflexion pour aider les personnels intervenant auprès d'élèves en situation de handicap dans un parcours scolaire ordinaire. Les auteurs abordent notamment les contextes d'intervention, les comportements et les[...]texte imprimé
Vanessa Bacquelé | Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) | Pratiques | 2019Cet ouvrage propose de mettre en lumière l'usage des aides technologiques par des élèves présentant des troubles du langage écrit scolarisés dans des établissements du second degré. Avec des témoignages d'élèves, de parents, d'enseignants ou enc[...]texte imprimé
Martial Meziani, Directeur de publication ; Géraldine Canet, Directeur de publication ; Cyrille Bock, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | Questions de société | 2021Cet ouvrage porte un regard interdisciplinaire sur les espaces dont la finalité est la formation et/ou la transformation des individus, au sein de plusieurs champs professionnels et institutions (école, sport, santé, art, travail social et inter[...]texte imprimé
Frédéric Reichhart ; Yann Jondot, Préfacier, etc. | Suresnes : INS-HEA (Institut national supérieur de formation et de recherche pour l'éducation des jeunes handicapés et les enseignements adaptés) | Pratiques | 2021Une réflexion sur la notion d'accessibilité vis-à-vis des personnes en situation d'handicap, sa mise en œuvre opérationnelle et sa visibilité.texte imprimé
Philippe Maubant, Directeur de publication ; Edgar Leblanc, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | Phronesis | 2022Revenant sur les audaces éducatives dans l'enseignement agricole français, les contributeurs éclairent les décisions actuelles en confrontant les points de vue de différents acteurs de l'époque, aux positions philosophiques, aux idéologies et au[...]texte imprimé
Arnaud Dubois, Directeur de publication ; Patrick Geffard, Directeur de publication ; Gérald Schlemminger, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | 2023Cet ouvrage s’inscrit dans un mouvement international de renouveau de la pédagogie dans l’enseignement supérieur, actif depuis une vingtaine d’années. La pédagogie institutionnelle, courant pédagogique issu du mouvement Freinet, peut contribuer [...]texte imprimé
Valérie Becquet ; Patricia Loncle ; Cécile Van de Velde | Nîmes : Champ social éditions | Questions de société | 2012La jeunesse a fait régulièrement l'objet de discours politiques, de débats et de rapports publics au cours de cette dernière décennie. Ce livre décrypte les relations entre l’État et la jeunesse en France et revient sur les évolutions, les porté[...]texte imprimé
Patrick Obertelli, Directeur de publication ; Richard Wittorski, Directeur de publication | Nîmes : Champ social éditions | Phronesis | 2019Ces études ont pour but de mieux comprendre la nature des relations entre les recherches conduites en sciences humaines et sociales et les enjeux sociaux majeurs suscitant leurs recours. Les questions sont explorées à partir de domaines spécifiq[...]texte imprimé
Une présentation des nouveaux modes de formation et de travail au XXIe siècle, dans un contexte de quête de sens, de marché libéralisé et de parcours de formation devenus des produits de consommation. Les auteurs proposent notamment un panorama [...]