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Annette Gonnin-Bolo ; Alain Kokosowski, Préfacier, etc. | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation | 1994Les actions visant à rapprocher le système éducatif et les entreprises se sont multipliées. L'ouvrage permet de mieux connaître ce partenariat. Après une analyse des relations entre les établissements scolaires et les entreprises, l'ouvrage prés[...]texte imprimé
Danielle Zay ; Annette Gonnin-Bolo | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation | 1995Le partenariat est aujourd'hui une réalité qui ne peut guère être remise en cause. Par la variété et la richesse des apports réunis, ces actes font l'état de la question sur les types de partenariat en éducation dans les différents domaines conc[...]texte imprimé
INRP (France) ; CRESAS | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Politiques, pratiques et acteurs de l'éducation | 1991La mise en œuvre de la scolarité par cycles est entrée en vigueur à la rentrée scolaire 1990 dans 33 départements pilotes. Au cours de l'année 1990-1991, une enquête a été conduite auprès d'inspecteurs de l’Éducation nationale. L'ouvrage présent[...]
