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Jeremy Kilpatrick ; Celia Hoyles ; Ole Skovsmose ; Paola Valero ; BAsic COmponents of Mathematics Education for Teachers | New-York : Springer | MATHEMATICS EDUCATION LIBRARY | 2005Comment la signification dans l'éducation des mathématiques se relie-t-elle au bon sens ou à la signification des mathématiques elle-même? Les discussions se sont développées dans des directions jumelles - théorique et pratique - et ce livre che[...]texte imprimé
Dominique Guin ; Kenneth Ruthven ; Luc Trouche | New-York : Springer | MATHEMATICS EDUCATION LIBRARY | 2005Examine le cas particulier de l'utilisation des calculatrices symboliques (équipées de systèmes algébriques) dans l'enseignement secondaire. Fournit de riches illustrations sur les nombreux aspects de cette intégration technologique.
