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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Article : texte imprimé
Réponse aux préoccupations concernant l'abandon en formation à distance, exploration des effets de l'introduction de mesures de tutorat individuel sur le sentiment d'auto-efficacité et la persévérance des étudiants.
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Réseau international francophone des établissements de formation de formateurs ; Thierry Karsenti, Directeur de publication ; Raymond-Philippe Garry, Directeur de publication ; Abdelbaki Benziane, Directeur de publication | Clermont-Ferrand : Presses universitaires Blaise Pascal | 2008Créé en novembre 2003 le Réseau International Francophone des Établissements de Formation de Formateurs (RIFEFF) compte actuellement 150 établissements d’enseignement supérieur, répartis sur tous les continents et toutes les régions de la Franco[...]
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Rapport préliminaire des principaux résultats d'une enquête menée auprès de 6057 élèves et 302 enseignants du Québec, concernant les usages pédagogiques de l'iPad. Le document analyse les pratiques, les avantages et les désavantages inhérents à [...]
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Thierry Karsenti, Directeur de publication ; Alain Jaillet, Préfacier, etc. | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | 2019Cet ouvrage s’inspire du Plan d’action numérique en éducation et en enseignement supérieur élaboré par le ministère de l’Éducation et de l’Enseignement supérieur (MEES) du Québec. Il propose des résultats de recherche, des réflexions ainsi que d[...]
