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- 3 - Sciences sociales
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Témoignages, analyses et propositions d’enseignants travaillant auprès d’enfants touchés par des troubles de l’apprentissage dus à des dysfonctionnements des fonctions cognitives, comme la dyslexie, la dyscalculie, la dysgraphie, etc. Outils et [...]texte imprimé
J. Sapir s'attaque aux dogmes dominants de la discipline économique dont il remet en cause la méthodologie. Il cherche à démontrer que les modèles économiques ne prennent pas en compte correctement les notions de temps, de monnaie et de coordina[...]texte imprimé
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Christian Depover, Directeur de publication ; Bruno (de) Lievre, Directeur de publication ; Daniel Peraya, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2011Cet ouvrage porte sur la formation à distance en abordant toutefois cette notion à travers un aspect particulier qui est celui du tutorat. Aborde les principales problématiques qui traversent le domaine à travers trois parties qui devraient perm[...]texte imprimé
Quels sont les avantages du tutorat ? Cette étude universitaire présente les principales caractéristiques, les apports et les limites de cette formule pédagogique et tente de répondre aux questions liées à son application. Elle présente égalemen[...]texte imprimé
Ce sont les changements institutionnels qui sont à l'origine des évolutions économiques, et non l'inverse. Une critique radicale de la vision marxiste de l'Histoire par un prix Nobel d'économie, inspirée par ses précédents travaux sur la théorie[...]texte imprimé
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Edith Sizoo, Directeur de publication | Paris : Indigo & Côté-femmes éditions | Paroles de femmes | 1998Ces témoignages d'une quinzaine de femmes, d'âges et d'univers culturels différents, montrent la diversité et la complexité dont les femmes perçoivent leur univers. Leurs récits qui racontent plusieurs générations de femmes de leurs familles con[...]texte imprimé
Synthèse de travaux, notamment étrangers, permettant de mieux comprendre le métier d'universitaire. Analyse comparative et systématique des données empiriques sur trois pays reflétant trois modèles universitaires particuliers : la France, l'Alle[...]texte imprimé
Alors que le XXe siècle, selon l'auteur, était celui des exploits et des découvertes scientifiques et techniques, il apparaît que le XXIe siècle engrange quant à lui la désastreuse moisson des dégâts du progrès. Il propose donc, de refonder l'Un[...]texte imprimé
L'universitaire, directeur d'un laboratoire de recherche, décrit la misère matérielle et morale de l'Université française et sa lente dégradation. Tout en exprimant sa passion pour son métier, il expose les difficultés de la recherche française,[...]texte imprimé
Le rapport présente le bilan des actions menées en matière de développement des technologies de l'information et de la communication et les enjeux du numérique dans l'enseignement supérieur ; il fait état aussi des freins actuels à ce développem[...]texte imprimé
Une réflexion sur l'université et la formation de ses enseignants : apperçus historiques et géographiques.texte imprimé
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Serge Eloi, Directeur de publication ; Gilles Uhlrich, Directeur de publication | Toulouse : Octarès Editions | Formation | 2017Ce recueil de textes ambitionne de rendre compte des controverses pluridisciplinaires autour du concept d'artefact dans le cadre spécifique de l'intervention éducative au sens large. Il y est donc autant question de formation initiale (de l'écol[...]texte imprimé
Colette Méchin, Directeur de publication ; Isabelle Bianquis ; David Le Breton | Paris : L'HARMATTAN | NOUVELLES ETUDES ANTHROPOLOGIQUES | 1997La relation au corps est un révélateur des attitudes culturelles, des pratiques, des comportements qui composent le rapport au monde d'une société. L'approche est ici pluridisciplinaire et propose une étude des usages sociaux du corps, de la sym[...]texte imprimé
Denis Lemaître ; Maude Hatano ; Marie-Claire Dauvisis ; Jean-François Marcel | Paris : L'HARMATTAN | Action & savoir | 2007Ouvrage issu d'une journée d'étude intitulée "Usages sociaux de la notion de "compétence" : quels savoirs ? quels individus ?", qui s'est tenue le 9 mars 2006 au CNAM, à Paris, coordonnée par la Maison de la Recherche sur les Pratiques Professio[...]texte imprimé
Recension des écrits réalisés dans le cadre du projet de recherche "Usages du numérique" dans les écoles québécoises, présentant l'apport des technologies et des ressources numériques à l'enseignement et à l'apprentissage. Éléments pris en compt[...]texte imprimé
Comprendre la fonction récréative de l'espace agricole nécessite une approche pluridisciplinaire entre géographie, sociologie, économie, droit et anthropologie. Les loisirs de plein air (chasse, pêche, cueillette, promenades et randonnées pédest[...]texte imprimé
Chronique d'une jeune bourgeoise "établie" pendant dix ans dans une usine de la région parisienne : conditions de travail pénibles, emprise de la hiérarchie, mirage de la prime de chaîne, rapports hommes-femmes, grève.texte imprimé
Michael Pryke, Auteur ; Gillian Rose, Auteur ; Sarah Whatmore, Auteur | LONDON (UK) : SAGE PUBLICATIONS | 2004Explore les complexités épistémologiques des travaux sur le terrain, les problèmes de l'écriture et de la langue, et des logiques de l'enquête qui lient la théorie, la méthode et l'évidence.texte imprimé
Sheila Garcia Martin ; Isabel Canton Mayo, Directeur de thèse | 2019L'objectif général de ce travail de recherche est d'analyser l'utilisation des outils technologiques pour la gestion des connaissances au stade de l'enseignement secondaire obligatoire, en déterminant les implications d'une telle utilisation sur[...]texte imprimé
L'enseignement des langues vivantes étrangères est obligatoire en France à partir du CE1, mais leur introduction intervient dès le CP, parfois même dès la maternelle. Depuis plusieurs années, les instructions officielles de l'école primaire enco[...]texte imprimé
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À travers une histoire croisée de l’État et des luttes politiques associées aux moyens de communication, l'auteur montre pourquoi le projet émancipateur associé à l'Internet a été tenu en échec et comment les nouvelles technologies servent à un [...]texte imprimé
Agrémenté de références à la culture populaire et à la science-fiction, un essai questionnant la possibilité de façonner des mondes libres et émancipateurs en réaction à la catastrophe à venir.texte imprimé
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70 questions, tests, quiz et jeux autour de domaines variés comme l'histoire, la SVT, l'art et l'éducation civique, pour réfléchir sur le féminisme en s'amusant.texte imprimé
Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Jean-Marie Chassagne | Dijon : Éducagri éditions | Approches | 2010Les contenus de ce guide sont scrupuleusement adossés au référentiel professionnel d'enseignant du ministère en charge de l'Agriculture, pour permettre au conseiller pédagogique d'accompagner les enseignants-stagiaires à découvrir la diversité d[...]texte imprimé
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Ce vademecum constitue un référentiel de situations pour les équipes académiques et les établissements. Élabore conjointement par les directions du ministère de l’Éducation nationale, il présente des fiches pratiques qui abordent le respect de l[...]texte imprimé
Présentation de la méthode de validation des acquis mise en œuvre pour les diplômes relevant du ministère de la Jeunesse et des Sports. Propose des exemples de situations d'accompagnement et les outils nécessaires, se référant à l'analyse des pr[...]texte imprimé
Description et analyse de l'expérimentation mise en place par le lycée Galilée à Gennevilliers pour lutter contre l'échec et l'abandon scolaires. Présente le rôle des enseignants et du proviseur, ainsi que les leçons que l'on peut en tirer.texte imprimé
Cet ouvrage rassemble des outils et des techniques méthodologiques adaptés aux besoins et au fonctionnement individualisé de l'élève en difficulté. En déterminant les intelligences dominantes de l'élève (linguistique, logico-mathématique, visuo-[...]texte imprimé
Mobilisant les outils des sciences sociales, Nathalie Heinich interroge les valeurs en adoptant une approche descriptive et compréhensive montrant qu'elles sont des représentations collectives, cohérentes et agissantes. Elle éclaire ainsi les pr[...]texte imprimé
Quelques approches du corps à l'aide de cinq textes issus d'interventions de sociologue, économiste de la santé, philosophe, praticienne de l'ergonomie, historien de l'art et plasticien. Huit chapitres sur les problématiques recouvrant les cha[...]texte imprimé
Daniel Favre, Auteur ; Abdelkrim Hasni, Auteur ; Christian Reynaud | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2008Ce guide pour accompagner une réflexion sur les valeurs explicites et implicites transmises par l'acte éducatif présente plusieurs approches de la question. Il permet de les resituer dans des cadres aussi différents et complémentaires que peuven[...]texte imprimé
Y a-t-il une crise des valeurs chez les jeunes ? La société est-elle en perte de repères ? Pour y répondre, des enquêtes auprès des 18-29 ans ont été réalisées en 1981, 1990 et 1999, grâce auxquelles un panorama de la jeunesse française a pu êtr[...]texte imprimé
Les attentats terroristes qui ont endeuillé la France en janvier 2015 ont provoqué une prise de conscience sur la nécessité de recentrer l'école sur sa mission de transmission des valeurs de la République. Dans ce cadre, l'auteure définit et rep[...]texte imprimé
Gilles Ferréol, Directeur de publication ; Abdoul Karim Komi, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME Editions | Proximités | 2018Contributions consacrées à la validation des acquis de l'expérience (VAE). L'accompagnement est abordé en premier lieu en tant que remède contre l'abandon des démarches et comme une aide efficace pour atteindre le succès. Dans un second temps, d[...]texte imprimé
Gilles Ferréol, Directeur de publication ; Jules Apénuvor | Louvain-la-Neuve [Belgique] : EME Editions | Proximités | 2017Une analyse des modes d'accompagnement, des différents types de partenariat et de profils de candidats ou encore de tout ce qui a trait au développement de l'estime de soi et de la satisfaction personnelle dans le cadre des validations des acqui[...]texte imprimé
Des points de repères, une grille de lecture et des témoignages afin d'évaluer la satisfaction et la reconnaissance au travail des personnes concernées par la validation des acquis par l'expérience au cours de leur évolution professionnelle.texte imprimé
La VAE s'inscrit dans le cadre du nouveau droit à la formation tout au long de la vie et des projets de sécurité sociale professionnelle. Pourtant ce droit à la VAE apparaît problématique à la mesure des ambiguïtés de la notion de reconnaissance[...]texte imprimé
Comment transformer la gastronomie du terroir français, en particulier celle du Haut Plateau de l'Aubrac, du Pays de Roquefort ou du Périgord Noir, en un patrimoine vivant et reconnu et en un vecteur de développement territorial, plus spécifique[...]