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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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- 3 - Sciences sociales
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Marc Demeuse ; Christiane Strauven | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2006Analyse du parcours permettant aux institutions d'établir un cursus d'enseignement ou de formation. Cet ouvrage veut présenter aux enseignants et aux chercheurs une entrée abordable dans le domaine de la construction d'un curriculum. Conçu comme[...]![]()
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Centres de bilans de compétences, Centres de ressources, Ateliers pédagogiques personnalisés (APP), Formations modulaires, Plans individuels de formation, Formation à distance (FAD), Enseignement assisté par ordinateur (EAO) etc., l'appareil de [...]![]()
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Cet ouvrage montre comment la pratique réflexive influe sur la formation des enseignants et la professionnalisation de leur métier. Il s'adresse aux professionnels qui analysent et transforment leurs pratiques et à ceux qui les accompagnent : co[...]![]()
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Présentation de la méthode La Garanderie, sous forme de guide à la réussite scolaire et de fiches pratiques![]()
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Les articles sont issus de rencontres tenues à Marseille en octobre 2003. Les chercheurs traitent de la question des transitions vers la vie adulte. Ils tentent de comprendre la diversité actuelle des modes de transition en s'intéressant aux age[...]![]()
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Étude sociologique sur les jeunes adultes en Europe et les différents modèles de passage à l'âge adulte privilégiés par les différentes sociétés européennes.![]()
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Le recrutement et la formation initiale des futurs professeurs ont connu plusieurs réformes au cours des dernières décennies. Mais depuis 2010, ce nouveau cadre se révèle instable et ne garantit pas que la formation prépare de manière satisfaisa[...]![]()
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Ouvrage accompagnant le métier d'enseignant en début de carrière. Articule une connaissance lucide des difficultés avec un savoir-faire éprouvé.![]()
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Ce livret d'autoformation est destiné à accompagner les personnes préparant les concours de catégorie C. Il propose des devoirs en français, physique, chimie générale, biologie.![]()
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Henri-Louis Go, Directeur de publication | Nancy : Presses Universitaires de Lorraine | Questions d'éducation et de formation | 2013Issu d'un travail collaboratif ayant donné lieu à un séminaire en janvier 2012, cet ouvage présente et explique la pensée du philosophe et pédagogue américain John Dewey. Les contributions rassemblées éclairent les enjeux fondamentaux de l'actio[...]![]()
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Ce livre propose une contribution originale à la recherche actuelle de méthodes pragmatiques de diagnostic rapide qui reposent sur un dialogue véritable avec les producteurs. Il s'agit d'une proposition de méthode et de démarche qui combine la p[...]![]()
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Isabelle Francfort ; Brigitte Mouret ; François Granier ; Eric Marshall | Paris : CNRS Editions | Travaux sociologiques du Laboratoire de Sociologie du Changement des Institutions | 1993Bilan des audits réalisés dans les Directions Départementales et Régionales de l'Agriculture et de la Forêt, et dans les établissements d'enseignement agricole.![]()
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Alain Jeannel, Directeur de publication ; André Oliot ; Jacques Rongieras ; CRDP BORDEAUX | BORDEAUX : CRDP AQUITAINE | COMMUNICATION EDUCATIVE | 1982Un groupe de professeurs explique comment leurs élèves en sont venus à produire des documents audio-visuels qui les mettent eux-mêmes en scène : le diaporama (projection d'une série de diapositives accompagnées d'un enregistrement sonore), le vi[...]![]()
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A l'heure où les populations très diverses se mêlent et se fondent en communautés nationales, ce dictionnaire réunit les éléments de réflexion propres à éclairer le sens et les enjeux de l'idéal laïque. Concepts majeurs, personnages clés, évènem[...]![]()
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Descriptif précis des concepts et de leur formalisation mathématique dans les domaines de la microéconomie, de la macroéconomie et de la théorie des jeux. Réécriture des entrées sur la monnaie et les politiques économiques.![]()
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Marie Cornu, Directeur de publication ; Fabienne Orsi, Directeur de publication ; Judith Rochfeld, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Quadrige | 2017Que sont les « communs », les « biens communs », les « patrimoines communs », les « choses communes » ? Ces notions sont fortement mobilisées aujourd'hui dans nombre de disciplines des sciences sociales et actions de citoyens. Logiciel libre, en[...]![]()
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Cet ouvrage présente les concepts fondamentaux des didactiques en précisant leur définition, les questions auxquelles ils répondent, leurs intérêts ainsi que les problèmes qu’ils soulèvent ou les débats qu’ils suscitent. Chacun des concepts est [...]![]()
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Olivier Christin, Directeur de publication ; Raphaël Barat ; Igor Moullier | Paris : A.-M. Métailié | Sciences humaines | 2010Ce dictionnaire regroupe des textes consacrés à quelques-uns des termes ou des concepts à travers lesquels les sciences sociales et l'histoire pensent le monde social et se pensent elles-mêmes. En mettant en avant la dimension " nomade " des con[...]![]()
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Olivier Christin, Directeur de publication ; Marion Deschamp | Paris : A.-M. Métailié | Sciences humaines | 2016Réalisé par des politistes, des sociologues, des historiens et des archéologues, ce dictionnaire a pour ambition de décrire ce que sont réellement ces concepts apparemment familiers, ce qu'ils disent des hommes et des contextes, ce qu'ils nous o[...]![]()
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Cet ouvrage offre un panorama d'ensemble de la notion de professionnalisation au travers de 75 concepts clés.![]()
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Angela Barthes, Directeur de publication ; Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Nicole Tutiaux-Guillon, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | 2017Depuis le début des années 80, de nombreuses "éducations à" (la santé, la citoyenneté, la solidarité internationale, les médias et l'information...) sont apparues. Elles se situent à la fois dans la continuité des "actions éducatives" scolaires [...]![]()
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Angela Barthes, Directeur de publication ; Jean-Marc Lange, Directeur de publication ; Céline Chauvigné, Directeur de publication ; Michel Develay, Auteur de la postface, du colophon, etc. | Paris : L'HARMATTAN | 2024Depuis le début des années quatre-vingt ont émergé de nombreuses formes d'éducations à (développement durable, santé, citoyenneté, solidarité internationale, médias et information, patrimoine), sources de nouvelles problématiques et de questionn[...]![]()
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Jean-Pierre Poulain, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Quadrige | 2012Expose les multiples facettes du fait alimentaire à travers le croisement des disciplines comme l'anthropologie, le droit, la sociologie, la psychologie, la médecine nutritionniste ou l'histoire des religions et la politique internationale de sa[...]![]()
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Lexique et mini-encyclopédie, ce dictionnaire analytique de plus de 1200 entrées définit les termes et les mécanismes économiques et sociaux essentiels. En fin d'ouvrage, 50 fiches résument les oeuvres économiques et sociologiques majeures, deux[...]![]()
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Agnès Van Zanten, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Quadrige | 2008Une approche pluridisciplinaire des sciences de l'éducation, et plus particulièrement du point de vue de la sociologie et la psychologie.![]()
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Agnès Van Zanten, Directeur de publication ; Patrick Rayou, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Quadrige | 2017Une approche pluridisciplinaire des sciences de l'éducation qui met en commun des concepts, des méthodes et des interprétations.![]()
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Dominique Groux, Directeur de publication ; Soledad Perez ; Louis Porcher ; Val D. Rust ; Noritomo Tasaki | Paris : L'HARMATTAN | EDUCATION COMPAREE | 2002Regroupe une centaine d'entrées, classées par ordre alphabétique, et qui donnent des éclairages différents sur les grandes questions de l'éducation, en croisant le point de vue de deux chercheurs d'horizons différents.![]()
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Panorama des questions éducatives destiné aux publics professionnels, aux enseignants et aux responsables de l'éducation. Informations concernant les événements historiques, les phénomènes sociaux et psychologiques et les personnalités ayant mar[...]![]()
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Edgar Leblanc, Directeur de publication ; Comité d'histoire de l'enseignement agricole | Dijon : Éducagri éditions | Références | 2022Ce dictionnaire consacré à l'enseignement agricole propose une vision pluraliste et nuancée d'un dispositif d'enseignement qui a fortement contribué aux transformations du monde rural. Il est constitué de 186 notices, classées par ordre alphabét[...]![]()
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Un repérage exhaustif en géopolitique et un traitement approfondi et critique des concepts et procédures. Les termes sont regroupés par famille : cadre politique, territoire, acteurs et dimension politique des termes géographiques.![]()
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Christine Bard, Directeur de publication ; Sylvie Chaperon | Paris : Presses Universitaires de France | 2017A la fois biographique et thématique, ce dictionnaire rend compte, avec méthode et pédagogie, de la richesse du mouvement féministe en France. Il traite aussi bien de la contestation de l'inégalité entre les sexes que des mouvements de femmes, d[...]![]()
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Un dictionnaire des femmes ayant marqué leur époque dans différents domaines d'activités : arts, religion, politique, guerre, science, pensée, vie quotidienne, sport...![]()
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Propose près de 250 entrées classées par ordre alphabétique, 20 techniques et plus de 50 méthodes qualitatives validées et illustrées d'exemples afin d'expliquer et d'avoir la meilleure connaissance d'un phénomène dans le domaine des sciences hu[...]![]()
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Dictionnaire présentant les notions employées pour caractériser les divers phénomènes de la mondialisation. Aborde aussi bien des thèmes généraux (agriculture, pauvreté, gouvernance mondiale) que des réalités spécifiques (Bourse, médias, fractur[...]![]()
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Dictionnaire présentant les croyances, les traditions, les rites, les légendes, les superstitions, les créatures surnaturelles et les divinités d'origines païennes et chrétiennes des communautés tziganes, à partir des collectes recueillies par l[...]![]()
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Massimo Borlandi, Directeur de publication ; Raymond Boudon, Directeur de publication ; Mohamed Cherkaoui, Directeur de publication ; Bernard Valade, Directeur de publication | Paris : Presses Universitaires de France | Quadrige | 2005Plus de 220 chercheurs et universitaires présentent une pensée sociologique sur le terrain, avec son lot de convergences d'analyse et de divergences d'interprétation des phénomènes sociaux.![]()
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Alain Kerlan, Directeur de publication ; Bérengère Kolly, Directeur de publication | Paris : ESF éditeur | Pédagogies | 2021Un dictionnaire regroupant une centaine de notions clés sur l'éducation pour mieux appréhender les débats en cours, comme ceux sur la notion d'autorité, de droit, de travail, d'inclusion ou de république. Chaque entrée inclut une partie de probl[...]![]()
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Régine Barrès ; Anne-Marie Henrich ; Danièle Rivaud ; Nicolas Tanti-Hardouin | Paris : Foucher | La dicothèque Foucher | 2006Propose des définitions précises et des développements pluridisciplinaires structurés nécessaires à la compréhension des systèmes de santé, des institutions sanitaires, de la communication et de la législation en santé et action sociale.![]()
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Outil de compréhension, instrument d'analyse, mise en perspective de connaissances destinées aux théoriciens comme aux praticiens.![]()
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Regroupe 900 entrées présentant les concepts, auteurs, théories qui forment le corpus actuel des sciences humaines, ainsi que 15 disciplines font l'objet de développements encyclopédiques. Ce dictionnaire se veut humain au sens où il y est quest[...]![]()
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Jean-François Dortier, Directeur de publication | Auxerre : Sciences Humaines Editions | Petite bibliothèque de sciences humaines | 2013Dictionnaire interdisciplinaire présentant les grands concepts qui traversent les sciences sociales. Aux côtés des notions classiques comme le travail, la famille, l’individu, l’État, se trouvent des entrées nouvelles telles que les réseaux, la [...]![]()
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Des années de réflexions et d'études comparatives sur un corpus d'informations rassemblées par une équipe de chercheurs, à travers des aires culturelles recouvrant la durée de l'histoire et l'étendue du peuplement humain, les auteurs ont tenté d[...]![]()
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Jean-Luc Dorier, Directeur de publication ; Francia Leutenegger, Directeur de publication ; Bernard Schneuwly, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Raisons éducatives | 2013L’ouvrage s’ouvre sur deux panoramas qui présentent, du point de vue du rapport entre didactiques disciplinaires et didactique comme champ académique, la recherche en Allemagne et en France. Les dix contributions qui suivent apportent ensuite qu[...]![]()
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André Terrisse, Directeur de publication ; Laurence Simonneaux | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2001Chapitre 6 : La question de la référence dans la didactique des savoirs en élevage.![]()
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Résulte du travail d’un collectif de recherche qui a cherché à concrétiser pour les pratiques d’enseignement et d’apprentissage des notions théoriques élaborées en didactique, en particulier au sein de la théorie de l’action conjointe en didacti[...]![]()
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Pierre Pastré | Paris : Presses Universitaires de France | Formation et pratiques professionnelles | 2011La didactique professionnelle a pour objectif l'analyse du travail en vue de la formation. "L'auteur montre comment la théorie de la conceptualisation dans l'action, qui voit dans la connaissance un instrument pour s'ajuster aux situations de la[...]![]()
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Yves Lenoir, Directeur de publication ; Pierre Pastré, Directeur de publication ; Marie-Hélène Bouillier-Oudot ; Nina Asloum ; Hélène Veyrac | Toulouse : Octarès Editions | Formation | 2008Contributions à des journées internationales d'étude organisées par le CRIE-CRIFPE à la Faculté d'Éducation de l'Université de Sherbrooke, en 2005, sur les convergences et les différences des didactiques disciplinaires, de la didactique professi[...]![]()
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Les auteurs situent la didactique dans la double histoire des savoirs et de l'enseignement et conduisent à une réflexion critique et féconde.![]()
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L'auteur présente un bilan d'étape des travaux et des recherches en cours en didactique des Sciences Economiques et Sociales (SES), et dans les domaines voisins (économie-gestion). Il propose des programmes de recherches socialement finalisés pa[...]![]()
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A partir de leurs pratiques quotidiennes, les formateurs chercheurs ont conçu et mis en œuvre des projets pédagogiques dans le cadre d'une recherche. Réflexions sur une approche pluridisciplinaire voire transdisciplinaire de l'enseignement et su[...]![]()
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Philippe Jonnaert ; Suzanne Laurin ; Pauline Provencher | Québec [Canada] : Presses de l'Université du Québec | Education - Recherche | 2001Dans cet ouvrage collectif, les auteurs traitent essentiellement de trois questions : l'articulation entre la didactique générale et les didactiques spécifiques; les liens à tisser entre le pédagogique et le didactique sur le terrain de la prati[...]![]()
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Pourquoi se focalise-t-on sur le danger islamiste ? Pourquoi y a-t-il des bons et des mauvais communautarismes ? Que vaut vraiment notre "modèle" ? Il est plus que jamais nécessaire de retrouver les valeurs de la citoyenneté, qui permet de conco[...]![]()
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Synthèse sur les philosophes, hommes d’État, juristes et législateurs ayant porté au cours du XXe siècle en Europe des idéologies remettant en cause les démocraties libérales et leurs institutions.![]()
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Chiara Curonici ; Françoise Joliat ; Patricia McCulloch | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Pratiques pédagogiques | 2006Présentation des fondements théoriques systémiques pour comprendre, atténuer ou résoudre les difficultés d'apprentissage et de comportement dans le cadre de l'école. L'approche reposant sur le principe même qu'un problème scolaire ne se construi[...]![]()
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Chez l'être vivant, humain ou animal, la dimension cachée renvoie à un espace nécessaire à son équilibre. Chez l'homme, cette dimension est culturelle et se comprend différemment selon les civilisations. Cette étude comparative pointe vers le da[...]![]()
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Textes officiels concernant les modalités d'attribution et d'organisation de la session 2013 du Diplôme national du brevet (DNB) pour les élèves de l'Enseignement agricole. Sujets "zéro" et éléments pour la correction des épreuves de français, d[...]![]()
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Destiné aux enseignants et formateurs de l'enseignement agricole et à tous ceux qui participent à la délivrance des diplômes préparés dans les établissements du ministère de l'Agriculture, de l'Alimentation, de la Pêche et des Affaires rurales, [...]![]()
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Le rôle des diplômes professionnels en France et en Allemagne dans la régulation économique et sociale, leur influence dans le fonctionnement du marché du travail et des carrières, leur contribution à structurer le système éducatif. Cette compar[...]![]()
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Laetitia Progin, Directeur de publication ; Caroline Letor, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2021L’ouvrage étudie les pratiques de directions d’établissement dans le monde éducatif francophone [Belgique, France, Québec, Suisse] en les situant dans le contexte des changements en cours (nouveau management public, demande de mobilisation des a[...]![]()
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Cette enquête sur les syndicats de paysans a pour objectif de comprendre comment s'opère la délégation de pouvoir au sein de leur mouvement et comment les porte-paroles deviennent des représentants de tout un secteur d'activités.![]()
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Marc Fort, Directeur de publication ; Michel Reverchon-Billot, Directeur de publication | DIJON : CRDP DE BOURGOGNE | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 2006Comment piloter un établissement solaire dans le cadre actuel de la LOLF, telle est la question posée par ce livre. Un ensemble de contributions qui abordent tous les aspects du pilotage dans sa dimension administrative, juridique et pédagogique.![]()
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José Fouque ; Isabelle Klepal ; Florence Castincaud | Paris : Hachette Education | Management et éducation | 2004Présente de nouveaux aménagements, de nouvelles méthodes, de nouvelles compétences et de nouvelles fonctions pour piloter un établissement scolaire.![]()
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Laetitia Progin, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication ; Guy Pelletier, Directeur de publication | Louvain-la-Neuve [Belgique] : De Boeck Supérieur | Perspectives en éducation et formation | 2019Comment les cadres scolaires associent-ils les exigences des nouvelles politiques de gestion aux spécificités des établissements scolaires ? Quels sont les savoirs d’action et les compétences professionnelles qu’ils développent dans le but de fa[...]![]()
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Violaine Bigot, Directeur de publication ; Lucile Cadet, Directeur de publication | Paris : Riveneuve | Actes académiques | 2011Cet ouvrage présente l'état actuel des recherches sur l'agir professoral. Il propose un cadrage théorique qui s'appuie sur des champs aussi variés que la philosophie, l'analyse du travail enseignant, l'analyse du discours ou la sociologie.![]()
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Vers le début des années 70, une forme d'événements en espace ouvert, appelés depuis Arts de la rue, s'est développée dans les centres urbains. Pour l'auteur, ce mouvement relève d'une pensée post-moderne, c'est-à-dire à la fois du constat de la[...]![]()
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Thierry Mathé ; Thomas Pilorin ; Pascale Hébel ; Centre de recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de vie | Paris : CREDOC (Centre de Recherche pour l'Etude et l'Observation des Conditions de vie) | Cahier de recherche | 2008Après avoir rappelé la spécificité des représentations françaises de l'alimentation et les étapes de la culture alimentaire nationale au cours du temps, présente les transformations des différentes institutions et pouvoirs publics à la base d'un[...]![]()
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Analyse du discours politique sous les angles du langage, des pratiques sociales, des stratégies de construction de l'image de l'homme politique, des idéologies par le concept d'imaginaires de vérité. Réfexion sur des phénomènes nouveaux permett[...]![]()
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Etude des relations entre le discours et la connaissance, le discours et la réalité, la parole et l'action.. Approche psychologique.![]()
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Comment vivre ensemble en ville ? Au travers de multiples enquêtes statistiques et d'entretiens approfondis, deux sociologues tentent de restituer les pleins et les déliés d'un espace public marqué par les opprobres, les injures, les craintes, l[...]![]()
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Michel Tozzi, Directeur de publication ; Richard Etienne, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Action & savoir | 2004Pose la question de la pertinence du recours systématique à la discussion dans l'objectif d'éduquer et former l'enfant en classe. Montre en effet que si la prise de parole est bénéfique pour l'enfant dans la construction de ses connaissances ou [...]![]()
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Que ce soit pour conduire des groupes d'analyse des pratiques professionnelles ou des interventions au sein d'institutions sociales et médico-sociales, les notions de cadre et de dispositif représentent un instrument heuristique désormais indisp[...]![]()
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Anne-Françoise Bringer-Trollat, Directeur de publication ; Nathalie Even, Directeur de publication ; Didier Paquelin, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Transversales | 2003Sixième colloque sur l'autoformation dans lequel l'accent a été mis sur la notion de dispositif d'autoformation accompagnée à partir d'exemples issus du réseau des ateliers de pédagogie personnalisée, des centres de ressources de l'enseignement [...]![]()
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Najoua Mohib ; Michel Sonntag, Directeur de thèse | 2005Face à l'injonction économique de "production des compétences", la formation professionnelle a subi, sous la pression sociale, de profondes modifications parmi lesquelles un mouvement de rapprochement avec le travail. Dans ce contexte, c'est une[...]