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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (479)
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Dictionnaire présentant les notions employées pour caractériser les divers phénomènes de la mondialisation. Aborde aussi bien des thèmes généraux (agriculture, pauvreté, gouvernance mondiale) que des réalités spécifiques (Bourse, médias, fractur[...]texte imprimé
Plus de 100 entrées : de l'Antiquité à nos jours, les philosophes les plus importants dans l'histoire de la philosophie occidentale, leur vie, leur pensée, la portée de leur doctrine.texte imprimé
Des termes essentiels mentionnés dans leur contexte historique et dans la structure de la doctrine de chacun des auteurs cités. Pour illustrer chaque terme, le recours systématique aux définitions et citations de base extraites des textes import[...]texte imprimé
Ce dictionnaire comprend 130 articles et propose des entrées terminologiques et des entrées normatives.texte imprimé
Après un rappel historique sur l'apprentissage du français depuis la fin du 19e siècle, cet ouvrage aborde les problématiques de l'enseignement du français comme langue étrangère et comme langue maternelle. Il traite des aspects grammaticaux, or[...]texte imprimé
A l'aide de concepts déjà établis (situation d'énonciation, genre de discours, champ, interdiscours... ) et d'autres plus récents (institution discursive, scénographie, paratopie, code langagier... ), cet ouvrage s'attache à mettre en évidence l[...]texte imprimé
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Expose de manière claire la méthode de la dissertation économique et illustre chaque conseil par des exemples de sujets donnés dans les principaux concours et examens. Prose douze dissertations entièrement analysées et rédigées, suivies d'approf[...]texte imprimé
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Martine Guibert, Directeur de publication ; Yves Jean, Directeur de publication | Paris : A. Colin | Collection U | 2011Rappel des concepts essentiels suivi d'une analyse des dynamiques des espaces ruraux dans le monde grâce à des études régionales (Chine, Asie du Sud-Est, Inde, Brésil, Argentine, Chili, Afrique de l'Est et de l'Ouest, Europe du Nord et de l'Oues[...]texte imprimé
Une synthèse d'enquêtes de terrain et de recherches sur le thème de la violence dans les lieux d'enseignement, les interprétations qui s'en dégagent et les stratégies envisagées pour la prévenir.texte imprimé
Louis Cros ; André Berge ; Robert Gloton ; Suzanne Brunet ; Claude François-Unger | Paris : A. Colin | CAHIERS DE PEDAGOGIE MODERNE | 1970Cet ouvrage présente une vingtaine d'expériences vécues, par des écoles ou mouvements participant au Comité de liaison pour l'éducation nouvelle (Paris, VIe).texte imprimé
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Une anthropologie comparative des modes de socialisation de la nature, élaborant des typologies de rapports entre nature et pratiques culturelles et posant la question des continuités et discontinuités entre société et nature.texte imprimé
Texte d'une thèse dirigée par Pierre Fromont, préparée de 1951 à 1954 en utilisant les résultats des comptabilités agricoles centralisées par l'Institut international d'agriculture (I.I.A.). L'objet de cette recherche est la description de la st[...]texte imprimé
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Une synthèse sur les rapports entre nature et économie avec l'exposé de toutes les théories et modèles en économie des ressources naturelles et de l'environnement. Il propose en annexe des éléments mathématiques que la formalisation de certains [...]texte imprimé
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Vision synthétique de l'évolution économique et sociale de la France de 1945 à nos jours.texte imprimé
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Une vision raisonnée des aspects économiques et sociaux de l'Antiquité grecque, depuis le monde homérique jusqu'à l'avènement d'Alexandre, à travers cette question : les concepts modernes d'économie et de société s'appliquent-ils au monde grec?texte imprimé
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Une analyse des pratiques adolescentes (blogs, musiques, sports ou fêtes, risques nouveaux, démesures diverses) et de leurs dimensions éducatives. Au travers d'une longue plongée dans le monde de collégiens et de lycéens de tous milieux sociaux,[...]texte imprimé
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Présentation de l'ensemble des faits de langue, des principes et des méthodes de la linguistique.texte imprimé
Propose un parcours à travers dix-huit débuts de pièces (d'Eschyle à nos jours). La lecture de ces commencements de textes de théâtre donne une vision synoptique de l'histoire du théâtre et propose une approche originale des grandes problématiqu[...]texte imprimé
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Choix de textes destiné à illustrer les diverses démarches de la sociologie.texte imprimé
Caroline Le Mao, Directeur de publication ; Corinne Marache, Directeur de publication | Paris : A. Colin | Recherches | 2010A l'occasion du colloque organisé par le Centre d’Études des Mondes Moderne et Contemporain, trente-deux historiens rendent compte des avancées de la recherche sur la question des "stratégies foncières" et de leurs enjeux pour les élites. Renouv[...]texte imprimé
L'ouvrage s'appuie sur la distinction entre travail et emploi pour saisir, non la partition entre deux domaines, mais plutôt la manière dont les deux s'articulent, interagissent.texte imprimé
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Le langage n'est pas neutre, c'est ce que démontre Catherine Kerbrat-Orecchioni, professeur en sciences du langage. Des exemples concrets ainsi que l'étude du nouvel outil de décryptage de l'influence du sujet sur le discours, permettent de prop[...]texte imprimé
Autour des trois temps de l’enquête de terrain auprès de la jeunesse – sa préparation, sa réalisation, et sa restitution – sont proposés des dispositifs méthodologiques, des conseils et des exemples d’enquêtes.texte imprimé
Qu'il s'agisse d'enquêtes de marché ou de sondages d'opinion, l'enquête est l'instrument clé de toutes les investigations psychosociologiques. L'ouvrage suit, dans son déroulement, les différents moments de l'enquête : choix d'une population, éc[...]texte imprimé
Traite de l'enseignement de l'histoire en France de ses premières ébauches jusqu'à nos jours (place et identité de l'histoire enseignée, finalités, programmes, rapports entre l'histoire scolaire et l'histoire universitaire, impact sur les élèves).texte imprimé
Monique Goffard, Directeur de publication ; Annick Weil-Barais | Paris : A. Colin | Sociétales | 2005L'ouvrage propose un panorama de la didactique dans l'enseignement des sciences et des techniques, notamment les expériences effectuées durant les dernières décennies. Les outils nécessaires en matière pédagogique, l'usage des ordinateurs, les d[...]texte imprimé
Les auteurs tentent de répondre de la manière la plus concrète possible aux nombreuses questions que se posent les jeunes professeurs de collège et de lycée (comment conduire une classe, organiser une séquence d'enseignement, travailler en équip[...]texte imprimé
Le fait religieux dans les programmes scolaires des diverses disciplines. Rappelant l'histoire des relations entre la République et les sciences religieuses, les auteurs analysent les perspectives pédagogiques face à la question de la religion. [...]texte imprimé
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Les différents enjeux de l'enseignement de la Shoah dans les pratiques scolaires. Des pistes pédagogiques pour sensibiliser les élèves.texte imprimé
Ce guide donne des conseils pour adapter des méthodes pédagogiques efficaces aux différents types de cours universitaires (cours magistraux, TD, TP,..) et pour améliorer le rapport avec les étudiants. Il aborde les examens, les incivilités, la m[...]texte imprimé
L'ouvrage analyse les sources de malentendus dans la vérité établie, reconnue et convenue ainsi que les procédures d'élaboration des connaissances. L'étude se penche sur l'acte pédagogique et la vérité liée au contexte des diverses disciplines. [...]