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Mieux comprendre les mathématiques afin de mieux les enseigner, c'est non seulement accéder aux objets qu'elles élaborent, mais aussi saisir la genèse de cet accès.texte imprimé
L'ouvrage s'intéresse moins à l'ensemble de la personnalité et des connaissances de l'enfant, qu'à la manière dont celui-ci s'initie au "langage" très spécifique qu'est le système des quatre opérations, et comment, s'en servant dans des raisonn[...]texte imprimé
Recherche les anomalies du développement intellectuel de l'enfant qui peuvent le rendre incapable d'accéder aux mathématiques, et tente de trouver des remèdes. Examine successivement la structuration de l'espace, la construction du temps, le nom[...]
