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SOCIETE FRANCAISE DES SCIENCES DE L'INFORMATION ET DE LA COMMUNICATION ; SFSIC | Paris : SFSIC | 2002Lecture non dogmatique du champ des sciences de l'information et de la communication, laissant apparaître diverses perspectives et permettre d'élucider les concepts et les démarches. Quatre axes de questionnements : l'histoire, les objets, le po[...]texte imprimé
Anne Farisse-Boyé ; Alain Chante, Directeur de thèse | 2022Ce travail de recherche a pour but d’envisager une méthode permettant d’accompagner la pratique d’un projet, vu comme moyen pour développer la motivation et l’autonomie des élèves. La théorie de l’activité et une adaptation du modèle d’Engeström[...]Périodique : texte imprimé
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Le premier objectif de ce guide est d'uniformiser la structure et la présentation des mémoires (maîtrise et DEA) et des thèses de doctorat pour faciliter la tâche non seulement des étudiants mais aussi des personnes qui ont à juger du résultat. [...]texte imprimé
Regina Maria Marteleto, Directeur de publication ; Icléia Thiesen, Directeur de publication ; Geni Chaves Fernandes ; Gustavo Silva Saldanha | Fiocruz | Encontros cientificos internacionais da Rede MUSSI | 2012Rassemble les actes de la 2e Journée scientifique du Réseau MUSSI portant sur deux axes d'activités et de thématiques correspondantes : Processus info-communicationnels dans le contexte de réseaux ; la recherche en Sciences de l'Information et l[...]texte imprimé
Après avoir défini les huit différents types de rapports existants, l'ouvrage explique comment organiser la masse d'informations recueillies. Il fournit des conseils pratiques immédiatement exploitables pour rédiger avec aisance, quel que soit l[...]texte imprimé
Propose plus de 80 "recettes" pour améliorer vos compétences dans la gestion de projet, la gestion d'équipe, l'amélioration de processus et l'administration Redmine (une application web libre de gestion de projets).texte imprimé
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Synthèse des travaux du réseau abordant notamment les recherches sur le document numérique, la numérisation, la lecture sur support numérique, le Web sémantique, les corpus textuels et les terminologies, la publication sur le Web et les bibliot[...]texte imprimé
Association des Directeurs et personnels de direction des Bibliothèques Universitaires et de la Documentation (Paris) | Paris : ADBU | 2012Ce référentiel de compétences informationnelles a pour objectif de promouvoir, au sein des établissements d’enseignement supérieur, la maîtrise des compétences informationnelles nécessaires à tout étudiant pour la poursuite de ses études. Conçu [...]texte imprimé
Comité interministériel aux Archives de France | Paris : Comité interministériel aux Archives de France | 2013Référentiel général rappelant l'ensemble des règles et recommandations sur lesquelles les administrations doivent s'appuyer pour gérer les documents et données qu'elles produisent.texte imprimé
Association des professionnels de l'information et de la documentation | Paris : ADBS - Association des professionnels de l'information et de la documentation | Guide professionnel ADBS | 2001Ce référentiel permet de mieux identifier et de mieux connaître les aspects multiples des métiers de l'information et de la documentation. Il recense 19 métiers et présente une nomenclature de près de 50 emplois habituellement offerts à ces prof[...]texte imprimé
Les musées ont très tôt affirmé leur mission éducative comme une de leurs principales raisons d'être, auxquelles s'ajoutent aujourd'hui des activités dites culturelles. Cette évolution traduit-elle la volonté de s'adresser à un plus large public[...]texte imprimé