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L'article montre en quoi l'enseignement de l'évolution est controversé. Il présente des études examinant cette question puis des travaux qui ont permis la mise en oeuvre de dispositifs ou de stratégies prenant en compte des tensions possibles da[...]Article : texte imprimé
Envisager les rapports entre les différents courants de recherche qui se sont progressivement élaborés au cours des dernières décennies sous le terme de "didactiques" au pluriel ou "didactique" au singulier. Tel était le but de la Journée d'étud[...]Article : texte imprimé
Cora Cohen-Azria, Directeur de publication ; Maryline Coquidé, Directeur de publication |Quinze ans après le numéro d'Aster consacré à l'école et ses partenaires scientifiques, retour sur cette thématique avec une question : peut-elle se penser comme hier ? Elle permet d'interroger l'évolution des pratiques partenariales et aussi le[...]texte imprimé
Maryline Coquidé, Directeur de publication ; Michèle Prieur, Directeur de publication | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactiques, apprentissages, enseignements | 2010L'ouvrage, issu d'un séminaire, explore l'importance des aspects spatio-temporels et de leurs interactions pour les apprentissages scolaires. Il contribue à révéler la nécessaire pluridisciplinarité à l'appréhension du temps et de l'espace.texte imprimé
Maryline Coquidé ; Jean-Marc Lange ; Stéphane Tirard | Paris : Vuibert | Vie, santé, évolutions | 2006Synthèse des connaissances sur l'épidémiologie, son histoire, ses liens avec d'autres disciplines comme la biologie, la médecine, la sociologie, ses objectifs, et les enjeux de son enseignement dans le secondaire. Études de cas et applications [...]texte imprimé
Maryline Coquidé, Directeur de publication ; Stéphane Tirard, Directeur de publication | Paris : Vuibert | Vie, santé, évolutions | 2009Cet ouvrage collectif analyse la réalité de l'enseignement de l'évolution du vivant aujourd'hui, la nature des obstacles didactiques ou socioculturels, et rappelle l'apport cladistique afin de soutenir les professeurs dans leur tâche ou d'aider [...]
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Maryline Coquidé ; Magali Fuchs-Gallezot ; Stéphane Tirard | Paris : Vuibert | Vie, santé, évolutions | 2011La génomique est la science qui étudie le matériel génétique d'un individu ou d'une espèce. Cet ouvrage vise à questionner, actualiser et éclairer les dimensions scientifiques, éthiques et politiques de la recherche en génétique pour favoriser l[...]Article : texte imprimé
Joël Lebeaume, Directeur de publication ; Maryline Coquidé, Directeur de publication |Dans Aster (35)Discours, hésitations actuelles, doutes sur les principes de l'école unique, la distinction des filières, les formes de discrimination, les modalités d'accueil et de répartition des élèves. Représentations des didacticiens des sciences expérimen[...]Article : texte imprimé
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Synthèse des recherches du groupe d'études "Evolutions des sciences de la vie et de la santé et enjeux de formation" qui a centré ses travaux sur la neuroplasticité et les interactions complexes entre facteurs génétiques, facteurs environnementa[...]
