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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Article : texte imprimé
Serge Ragano, Directeur de publication |Longtemps ignorée en France, la théorie historico-culturelle élaborée par Vygotski ne fut reçue et travaillée qu’à partir de 1985, date de parution de « Pensée et Langage ». Depuis cette époque, elle occupe une place grandissante dans le domaine[...]
texte imprimé
Richard Etienne, Directeur de publication ; Serge Ragano, Directeur de publication ; Laurent Talbot, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | Pratiques en formation | 2019Ensemble de contributions sur la pertinence de la notion de méthode pédagogique. Le recours à l'étude de l'activité des enseignants et l'exploration de la complexité de leur agir ont permis une étude fine de leurs pratiques étudiées dans quatre [...]texte imprimé
Michel Brossard, Directeur de publication ; Jacques Fijalkow, Directeur de publication ; Serge Ragano, Auteur ; Laurence Pasa | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | Etudes sur l'éducation | 2008Cette étude - issue d'un colloque qui eut lieu à Albi en 2007 - s'interroge sur la nature des rapports entre la théorie historico-culturelle de Vygotski et la mise en œuvre de certains concepts ou de certaines problématiques issues de cette théo[...]
document électronique
Michel Brossard, Directeur de publication ; Jacques Fijalkow, Directeur de publication ; Serge Ragano, Directeur de publication ; Laurence Pasa, Directeur de publication | Pessac : Presses universitaires de Bordeaux | Etudes sur l'éducation | 2008La théorie culturelle du développement du psychisme humain élaborée par Vygotski amena ce dernier à accorder à l’éducation et aux apprentissages – en particulier scolaires – un rôle de tout premier plan. Dans cet ouvrage, les contributeurs s’int[...]
