Bienvenue dans la bibliothèque de l'ENSFEA.
Vous pouvez consulter l'ensemble des références bibliographiques du catalogue en interrogeant le moteur de recherche.
Les usagers inscrits, possédant une carte de lecteur, peuvent accéder à leur compte et aux services rattachés : réservations, suivi des prêts, suggestions d'achats.
Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
contact
Catégories
> 2105 méthodes et contenus de l'enseignement > pédagogie > ingénierie pédagogique
ingénierie pédagogiqueSynonyme(s)design pédagogique ;didactique des disciplines ingénierie éducative |
Documents disponibles dans cette catégorie (613)
Ajouter le résultat dans votre panier Faire une suggestion Affiner la recherche Interroger des sources externes
Etendre la recherche sur niveau(x) vers le haut et vers le bas
texte imprimé
Bilan des recherches dans les équipes en France. Contibutions de thèses récentes du G.D.S.T.C.-LIREST. Revue de revues [Aster, Didaskalia, The international journal of mechanical engineering education,..] .texte imprimé
document projeté ou vidéo
texte imprimé
Cet ouvrage justifie, des points de vue de la recherche en épistémologie, en psychologie et en didactique, l'introduction du symbole comme élément d'articulation dans l'apprentissage de la physique. Le contenu enseigné, l'énergie, donne à l'ouvr[...]texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | Paris : Université Paris 7 | 1986texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Document pédagogique pour les enseignants de mathématiques en classes de bac pro.texte imprimé
Articles servant de points d'appui pour approfondir la réflexion sur l'enseignement des statistiques et des probabilités.texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
texte imprimé
Phil Gersmehl, Auteur ; Association of American Geographers, Auteur | NEW YORK (USA) : The Guilford Press | 2008L'auteur propose un outil pour aider les futurs enseignants à planifier leurs cours. Il offre un large éventail d'approches pour illustrer les concepts géographiques et suggère une utilisation plus efficace des médias et du débat en classe. [nom[...]