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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Patrice Venturini ; Chantal Amade-Escot ; André Terrisse | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Travaux et thèses de didactique | 2002Textes communiqués aux Journées d'études franco-québécoises de Toulouse en 2000, favorisant les débats des problèmes, des études, des concepts et des méthodestexte imprimé
Contributions de nombreux chercheurs de la francophonie rendant compte des différences d'efficacité des établissements scolaires et cherchant à les expliquer par leurs caractéristiques à travers deux moyens : les travaux d'analyses et d'évaluati[...]texte imprimé
Jean-Marie (de) Ketele, Éditeur scientifique | Bruxelles : De Boeck | Pédagogies en développement | 1986Parmi les chercheurs qui étudient les problèmes évaluatifs, deux approches semblent s'affronter : l'approche descriptive (comment les maîtres évaluent-ils ?) et l'approche prescriptive (comment les maîtres doivent-ils évaluer ?). Pour savoir si [...]texte imprimé
Parmi les thématiques traitées : les apports de la psychologie cognitive à l'évaluation formative et à l'évaluation diagnostique, impliquer l'apprenant dans le processus d'évaluation, la régulation des apprentissages, les processus cognitifs et [...]texte imprimé
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Jean-François Marcel, Directeur de publication ; Hervé Savy, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Agora | 2013Dans l'enseignement agricole, l'évaluation est au cœur des préoccupations et de nombreuses innovations comme les unités capitalisables et les contrôles en cours de formation (CCF). Croisant des points de vue variés de chercheurs, inspecteurs, en[...]texte imprimé
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C. Larcher, Éditeur scientifique ; Monique Goffard, Éditeur scientifique | Paris : INRP - Institut National de Recherche Pédagogique | Didactique des disciplines | 2003État des lieux des recherches effectuées sur les activités expérimentales dans l'enseignement scientifique en France. Propositions de modèles de pratiques. Analyse des pratiques expérimentales innovantes. Investigations empiriques, construction [...]texte imprimé
Fanny Leboucher ; Marie-Angélina Magne, Directeur de la recherche ; Jean Simonneaux, Directeur de la recherche | Toulouse-Auzeville : ENFA | 2013Mémoire de Master 2 EnFA (Enseignement et formation à l'enseignement agricole et le développement rural), option Enseignement Agricole - productions animales. L'objectif de ce travail est d'analyser les apprentissages à l’œuvre dans une partie d[...]texte imprimé
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L'ouvrage propose un bilan inédit d'approches de la production des savoirs scolaires éclatées jusqu'ici entre l'histoire, la didactique et la sociologie. Après une présentation d'ensemble de la recherche consacrée aux savoirs scolaires, il s'int[...]texte imprimé
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Apport et méthode de l'approche globale de la gestion de l'exploitation agricole et du comportement de l'agriculteur.