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Muriel Frisch, Directeur de publication | Paris : L'HARMATTAN | I.D : émergences, cheminements et constructions de savoirs | 2018Ce troisième colloque et ses actes permettent de valoriser les constructions de savoirs et de dispositifs innovants en formation et en recherche avec les technologies intellectuelles et numériques et dans une dimension interculturelle. Quatre or[...]
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Détermine les critères d'une discipline scolaire et les caractéristiques de la documentation scolaire.Article : texte imprimé
Muriel Frisch |Dans Spirale (66)Article portant sur l'empowerment en éducation à travers l'étude d'expériences et de dispositifs expérimentaux de "classes inversées" dans les établissements d’enseignement secondaire. Mise en avant du "pouvoir de " car les enseignants mettent e[...]texte imprimé
L'article montre comment le documentaliste est passé d'une logique de gestion et de service à une logique pédagogique, quelles sont ses missions, son expertise et sa polyvalence. Il met également en lumière les débats en jeu aujourd'hui pour la [...]texte imprimé
L'auteur contribue à révéler l'existence d'une nouvelle didactique en caractérisant la documentation comme une discipline à part entière dans le milieu scolaire, en définissant avec précision le savoir de la documentation et en consolidant ainsi[...]texte imprimé
L'objet de cet article consiste à éclairer puis à baliser le passage historique et épistémologique de la notion de document à celle de documentation, et à mettre en évidence les caractéristiques actuelles de l'Information-Documentation en contex[...]texte imprimé
Muriel Frisch, Directeur de publication | NANCY : CRDP DE LORRAINE | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 2008La construction, l'affirmation de l'identité professionnelle de l'enseignant documentaliste impliquent la réponse à plusieurs interrogations. Quelles sont les évolutions envisageables de la profession d'enseignant documentaliste ? Quelle experti[...]
