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Karine Bécu-Robinault ; Patrice Venturini, Préfacier, etc. | Paris : L'HARMATTAN | I.D : émergences, cheminements et constructions de savoirs | 2018Une contribution aux recherches dédiées à la didactique de la physique s'inscrivant dans un cadre épistémo-sémiotique et dans le contexte de projets collaboratifs. Des exemples d'analyse de séances conçues avec les enseignants de l'école élément[...]
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Pour illustrer la diversité des possibles pour intégrer pratique, recherche et formation, ce dossier présente des exemples de collaborations engageant chercheurs, enseignants et formateurs, dans différents contextes de formation et de recherche,[...]texte imprimé
