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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Détail de l'éditeur
Documents disponibles chez cet éditeur (933)
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Ce troisième tome d'une série de trois manuels d'autoformation, étudie tout particulièrement les notions de base liées à l'action sanitaire à l'échelle d'une population pour assurer une harmonisation de la santé des cheptels au niveau national :[...]![]()
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Ce cédérom permet d'apprendre à convaincre un interlocuteur en présentant ses idées et ses arguments de façon efficace. Il propose dix parcours de formation sur la communication, l'expressivité des paroles, la persuasion des écrits, l'adhésion[...]![]()
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A partir de l'étude de quatre cas d'ATC (Atelier de transformation collectif) dans le sud-ouest de la France, ce chapitre analyse les types d'exploitations bénéficiaires de ces ateliers et l'impact de ces ATC sur les performances des exploitatio[...]![]()
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Ce film présente le déroulement d'un dispositif d'individualisation en formation continue. Une première partie montre les différentes étapes d'individualisation telles que les stagiaires et les formateurs les vivent : le positionnement au sein d[...]![]()
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Ce film présente le déroulement d'un dispositif d'individualisation en formation continue. Une première partie montre les différentes étapes telles que les stagiaires et les formateurs les vivent : le positionnement au sein de la semaine d'accue[...]![]()
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François Guerrier ; Laurence Audenet-Verrier, Directeur de publication | Dijon : Éducagri éditions | Praxis | 2014À l'initiative d'un groupe de travail qui accompagne les personnels responsables de l'activité de formation professionnelle continue au sein des CFPPA, ce livre met en avant une série de travaux développés dans le cadre de la recherche-action SP[...]![]()
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Réalisé suite aux 4e journées d'études tenues à Agropolis Montpellier en novembre 1999, cet ouvrage en trois parties présente : une réflexion approfondie menée par Guy Le Boterf sur le concept d'ingénierie des dispositifs de formation ; des anal[...]![]()
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Un inventaire ordonné des faits et des idées qui constituent l'identité de l'ingénierie de formation.![]()
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Lamia Latiri-Otthoffer, Auteur ; Nina Asloum, Auteur ; Annabelle Aupretre, Auteur | Dijon : Éducagri éditions | 2008Ce manuel permet d'appréhender les idées essentielles à aborder dans les champs de l'aménagement et de l'environnement et les métiers associés. Il aborde, à partir de situations réelles, l'essentiel des bases de chacun des métiers concernés. Il [...]![]()
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Lamia Latiri-Otthoffer, Directeur de publication ; Nina Asloum ; Annabelle Aupretre | Dijon : Éducagri éditions | 2012L'édition actualisée de ce manuel permet d'aborder le Module M10 : Espace d'initiative locale, des classes de Première et Terminale du baccalauréat technologique STAV. Il aborde, à partir de situations réelles, l'essentiel des bases de chacun de[...]![]()
Périodique : texte imprimé
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Philippe Mayade, Metteur en scène, réalisateur ; Aurélie Fortune ; Jacky Martin | Dijon : Éducagri éditions | 2017Ce film est le résultat d’une investigation sur des expériences professionnelles d’inséminateurs. Il s’organise sur les fondements des principes généraux de prévention (code du travail Article L4121-2) : comment éviter les risques ? les évaluer [...]![]()
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Fabrice Rosaci ; Philippe Dodet ; Vincent Ducrot | Dijon : Éducagri éditions | Le développement local en mouvement | 2007Mieux vivre sur un territoire, c'est vivre ensemble. L'insertion sociale est un des objectifs majeurs du développement local. En mobilisant l'ensemble de leurs ressources et de leurs compétences, les territoires s'organisent et mettent en réseau[...]![]()
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Nadia Perrin ; Patrice Cahé | Dijon : Éducagri éditions | Métiers et activités en milieu rural | 2009Cet ouvrage propose de porter un regard professionnel sur un projet de création d'atelier apicole composé d'une trentaine de ruches au maximum. Quatre séquences de travail apprendront à l'utilisateur à positionner son rucher, à installer le type[...]![]()
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Un travail mémoriel sur l'Institut national de recherches et d'applications pédagogiques, réalisé par d'anciens personnels. Créé en 1966 par le ministère de l'Agriculture, il ouvre en 1968 et se place à l'interface entre recherche et pratiques. [...]![]()
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La planche documentaire peut aider les enseignants d'histoire-géographie à favoriser une compréhension critique des institutions françaises, à renouveler leurs pratiques pédagogiques en privilégiant l'interdisciplinaire et en suscitant des modes[...]![]()
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Joseph (de) La Bouëre, Metteur en scène, réalisateur | Dijon : Éducagri éditions | Comprendre l'écologie | 2012Ce film présente de manière très concrète les différentes interactions biotiques bénéfiques ou non qui structurent les relations entre espèces : la compétition, la prédation, l'herbivorie, le parasitisme, le commensalisme et la phorésie, le mutu[...]![]()
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Un livre d'autoformation construit en 3 séquences. La première s'interroge sur la scientificité des sciences sociales, la seconde est intégralement dédiée à la science économique et la troisième est consacrée aux deux autres sciences sociales ab[...]![]()
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Inventer les villes - natures de demain... : gestion différenciée, gestion durable des espaces verts
De nombreux concepteurs et gestionnaires d'espaces verts publics ont repensé les vocations de la nature dans la ville en s'orientant vers une gestion écoresponsable, soucieuse des économies de ressources naturelles. Des responsables de services [...]![]()
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Témoignages de cinq experts recueillis à l'occasion du colloque national CNFPT "Jardin, Nature et Paysage / Les villes se font 'label' : stratégies, retombées, crédibilité ? ", qui s'est tenu à Nantes en novembre 2014, à propos de leurs expér[...]![]()
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Jardin partagé, potager urbain, jardin de quartier ou de pied d'immeuble, jardin communautaire,... les jardins collectifs sont de plus en plus variés et nombreux en ville. Ce sont des jardins gérés par des habitants. Ils peuvent être potagers ou[...]![]()
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En s'appuyant sur le témoignage d'une accompagnante à domicile, le propos est de découvrir ce qui fait l'essentiel du métier en abordant ses différentes facettes : l'aide au lever, à la toilette, à la préparation des repas, au ménage, aux course[...]