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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Détail de l'auteur
Auteur Alain Legardez |
Documents disponibles écrits par cet auteur (20)
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Article : texte imprimé
L'intégration des questions controversées dans l'éducation est portée par le courant des Questions Socialement Vives (QSV). La réflexion développée dans cet article s'inscrit dans le cadre d'une problématique didactique et sociale qui consiste d[...]![]()
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Rapport de recherche sur "l'enseignement de la mondialisation" : Recherche INRP n°39-127 (2003-2008)
Alain Legardez, Directeur de publication | 06/2009Il présente la problématique et le cheminement de la recherche, puis une sélection de résultats qui semblent de nature à contribuer à la connaissance et à éclairer l'action dans quelques lieux du système éducatif français, sur des questions qui [...]![]()
document électronique
Alain Legardez ; Agnieszka Jeziorski ; Maryse Cadet-Mieze | 2021L’objectif de cet article est de présenter l’évolution de la thématique des questions socialement vives (QSV) en s’appuyant sur un panorama des études francophones et en situant ces travaux dans une perspective transformatrice-critique et de pro[...]![]()
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Cécile Rekassa ; Alain Legardez, Directeur de thèse | 2015Cette recherche vise à analyser et à comprendre le rapport qu'entretient le professeur des écoles en formation initiale avec son futur métier. En prenant appui sur la théorie structurale des représentations sociales, l'objectif principal de cett[...]![]()
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Carol Fontani ; Alain Legardez, Directeur de thèse | 2006Le processus de mondialisation (C.Burbules & A. Torres, 2000), l'affaiblissement des États-nations au sein desquels le concept moderne de citoyenneté s'était développé, l'accélération fulgurante des moyens de communication, le flux croissant d'é[...]![]()
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Félicie Drouilleau-Gay, Directeur de publication ; Alain Legardez, Directeur de publication | Toulouse : Octarès Editions | Le travail en débats | 2020Economistes, sociologues ou spécialistes en sciences de l'éducation, les contributeurs s'intéressent aux problématiques de l'éducation au développement durable. Ils font notamment des propositions pour la formation, en particulier celle des ense[...]