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Articles qui témoignent d'une grande variété de démarches d'ingénierie de formation appliquée à l'analyse de situations professionnelles apprenantes. Ces expériences permettent de prendre la mesure des investissements méthodologiques utiles aux [...]Article : texte imprimé
Sommaire : société numérique et rapport au savoir ; l'usage du numérique et du distanciel en formation ; les formateurs et le numérique ; apprentissages informels et pratiques collaboratives ; publics apprenants et fracture numérique.Article : texte imprimé
La dimension transférable des compétences et les notions de compétences transversales sont au coeur des réflexions sur l'accompagnement des transitions professionnelles. les articles regroupés ici témoignent de la variété des points de vue tant [...]texte imprimé
Le développement économique est de plus en plus conditionné par la capacité des individus à renouveler leurs connaissances au cours de leur vie. La formation professionnelle est tenue pour une panacée dans la politique de l'emploi, mais a-t-elle[...]Article : texte imprimé
L'évaluation et la certification sont deux éléments essentiels de la structuration du système français de formation professionnelle. Les contributions rassemblées dans ce dossier analysent la complexité de ce champ d'investigation et apportent d[...]Article : texte imprimé
Paul Santelmann, Directeur de publication |La dimension transférable des compétences et les notions de compétences transversales sont au cœur des réflexions sur l'accompagnement des transitions professionnelles. Les articles regroupés ici témoignent de la variété des points de vue tant s[...]
