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Détail de l'éditeur
C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création)
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Paris
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Collection Formation des maîtres en mathématiques
Cours de physique à l'usage des étudiants des classes préparatoires et du 1er cycle des universités DICTIONNAIRE CEGOS Les Distracts Faire des mathématiques Langue française, théorie et pratique Savoir et savoir faire SAVOIR ET SAVOIR-FAIRE EN 1re ANNEE Textes et non textes |
Documents disponibles chez cet éditeur (72)
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Exercices et problèmes, classes préparatoires et 1er cycle des universités.texte imprimé
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Yves Chevallard ; Atelier Mathématique et interdisciplinarité | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1977Ces deux études, réalisées par l'Atelier "Mathématique et Interdisciplinarité" de l'IREM de Marseille, au cours de l'année 1974-75, ressortissent à des domaines de l'anthropologie distincts. La première ("A propos des structures élémentaires de [...]texte imprimé
R. Ferry ; R. Michalet ; P. Provost | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Savoir et savoir faire | 1981Comprend un index complet, des définitions suivies d'exercices et de leurs corrigés.texte imprimé
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Alan Holden ; Thierry Manoel | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Les Distracts | 1977Recueil de photographies de "solides" réalisés et commentés par le Professeur Alan Holden. Sans aucune équation, l'auteur présente logiquement les polyèdres réguliers, semi-réguliers, les solides d'Archimède, etc., en détaillant sa méthode origi[...]texte imprimé
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Jean Daniau ; Suzanne Daniau | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1975Propose des directions de recherche, des thèmes d'activités exploitables principalement avec des enfants d'école maternelle et de cours préparatoire.texte imprimé
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Ross Honsberger | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1979Ce livre contient treize thèmes portant sur des mathématiques élémentaires. A la fin de chaque chapitre se trouvent des exercices, des références et des suggestions pour des lectures ultérieures.texte imprimé
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Propose une collection de questions où la parité joue un rôle prépondérant dans la réponse ou dans la méthode.texte imprimé
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Michel Bridier ; Daniel Fredon ; Henri Mouret | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1980Ouvrage issu des travaux du groupe "Mathématiques - Pysique - Technologie" de l'IREM de Limoges consacrés à "Logique et Automatisme". Consacré à la "logique combinatoire", il développe à la fois les fondements mathématiques (algèbre et treillis [...]texte imprimé
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Daniel Fredon | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1976Ouvrage divisé en deux parties : l'une centrée sur des thèmes mathématiques, l'autre sur des thèmes empruntés à la gestion, destiné à fournir aux enseignants de mathématiques des éléments de réflexion, soit comme motivations à l'introduction de [...]texte imprimé
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André Deledicq ; J. Fluet | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | SAVOIR ET SAVOIR-FAIRE EN 1re ANNEE | 1982Cours de mathématiques des classes préparatoires et 1er cycle des universités.texte imprimé
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André Myx ; Pierre Subtil | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Collection Formation des maîtres en mathématiques | 1981Dans une première partie, développe les différents thèmes qu'aborde un élève du Cycle Préparatoire : notion de nombre, numération, organisation de l'espace,... Dans la seconde partie, ces mêmes activités sont ordonnées pour établir une progression.texte imprimé
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Jean Sauvy ; Simonne Sauvy | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Les Distracts | 1979Avec les mots de trois lettres, de quatre lettres, etc., on peut paver le plan, recouvrir des polyèdres étranges et passionnants.texte imprimé
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Jean-Pierre Provost ; Pierre Provost ; Yves Carin | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Cours de physique à l'usage des étudiants des classes préparatoires et du 1er cycle des universités | 1980Ouvrage renouvelant profondément la présentation de l'optique dite "géométrique". Les résultats et les lois essentiels sont directement extraits du principe de Fermat et non plus des lois de Descartes, ce qui entraîne une meilleure harmonisation[...]texte imprimé
Jean-Pierre Provost ; Pierre Provost ; Catherine Carin | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Cours de physique à l'usage des étudiants des classes préparatoires et du 1er cycle des universités | 1980Ouvrage accordant une importance accrue aux notions fondamentales de cohérence temporelle, de cohérence spatiale, de cohérence mutuelle qui sont à la base d'une bonne compréhension des phénomènes d'interférence et de diffraction.texte imprimé
Eveline Charmeux | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Langue française, théorie et pratique | 1979Cet ouvrage propose un outil de travail pour les maîtres pour qu'ils puissent construire leur pratique pédagogique. L'auteur défini l'orthographe et tente de battre en brèche l'idée de réforme de celle-ci.texte imprimé
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Daniel Delas | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Textes et non textes | 1977Cet ouvrage étudie les concepts de la poétique et propose ensuite trois études de poésie contemporaine.texte imprimé
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Jean Mouchon ; F. Fillol | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Textes et non textes | 1980Cet ouvrage prend en compte l'entrée de l'oral dans les programmes scolaires. Dans la première partie sont proposées des réflexions sur les problèmes de l'écoute, de la transcription, de la spécificité du récit oral et dans la seconde des activi[...]texte imprimé
Jean-François Halté ; André Petitjean | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Textes et non textes | 1977Dans une première partie, l'auteur défend une théorie de l'idéologie des manuels scolaires. Dans une seconde partie, il aborde les pratiques de lecture suivies. Il termine par des exercices d'écriture.texte imprimé
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Marc Odier ; Yves Roussel | Paris : C.E.D.I.C. (Conception, édition, diffusion, information, création) | Les Distracts | 1976Présente des jeux originaux avec les 24 pièces triangulaires, plus de 100 puzzles simples ou complexes. A partir de ces jeux, des développements surprenants. La "logique" des 24 pièces, leurs libertés et leurs contraintes, conduisent vers des ce[...]texte imprimé
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