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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
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Manuel pour travailler l'ensemble des compétences langagières au programme en s'appuyant sur la culture et la civilisation hispaniques.texte imprimé
Manuel pour travailler l'ensemble des compétences langagières au programme en s'appuyant sur la culture et la civilisation hispaniques.texte imprimé
En moins d'une génération, la crainte de la pénurie s'est effacée devant une surproduction sans équivalent dans l'histoire contemporaine.texte imprimé
Cahier d'activités destiné à l'élève autour des thèmes : le sens de l'école, l'élève et la citoyenneté, la responsabilité vis à vis du cadre de vie et du patrimoine.document électronique
Dans ce cédérom destiné aux enseignants de maternelle et aux formateurs dans les IUFM, 23 situations d'apprentissages mathématiques sont décrites et analysées du point de vue didactique : collection - classification - désignation - énumération -[...]texte imprimé
Roland Charnay ; Jean-Claude Guillaume ; Equipe de didactique des mathématiques | Paris : Hatier | Ermel | 2005Présente, suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages arithmétiques et numériques en classe de CE2, des activités pour apprendre à résoudre des problèmes, additionner, soustraire, multipl[...]texte imprimé
Jeanine Boët ; Elisabeth Boursey ; Equipe de didactique des mathématiques | Paris : Hatier | Ermel | 2005Présente, suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages arithmétiques et numériques en classe de CE1, des activités pour apprendre à résoudre des problèmes, additionner, soustraire, multipl[...]texte imprimé
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Jeanine Boët ; Nicole Bouculat ; Equipe de didactique des mathématiques | Paris : Hatier | Ermel | 2005Présente, suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse de l'apprentissage des nombres et de la numération en classe de CP, des activités pour évaluer les compétences des élèves, apprendre à résoudre des prob[...]texte imprimé
Nicole Bouculat ; Colette Chaniac ; Equipe de didactique des mathématiques | Paris : Hatier | Ermel | 2005Présente, suite à des recherches menées de 1985 à 1999 par une équipe de l'INRP, une analyse des apprentissages numériques en grande section de maternelle, des activités numériques pour différents moments de l'année scolaire, une étude sur l'his[...]texte imprimé
En 192 planches, cet atlas présente un panorama des jardins de toutes les régions et de toutes les époques, depuis les origines égyptiennes et hellénistiques jusqu'aux cités-jardins du début du siècle, en passant par le jardin clos médiéval, le [...]texte imprimé
Traite de l'ensemble des problèmes internationaux sous un angle historique, thématique et régional.texte imprimé
Bernadette Denys, Directeur de publication ; Colette Lalorde, Directeur de publication ; Antoine Bodin | Paris : Hatier | AXIALE | 2004Structure du manuel : approche du thème, activités sous forme de problèmes, cours, problèmes résolus, travaux dirigés, exercices d'applications avec corrections, auto-test, bilan des acquisitions, repères historiques et mémento.texte imprimé
Cinq pistes de lecture, trois commentaires composés, deux explications de textes.texte imprimé
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La résolution de problèmes au coeur des apprentissages : l'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des autres élèves.texte imprimé
Les apprentissages numériques et la résolution des problèmes au coeur des apprentissages : l'élève, face à de véritables problèmes, élabore des connaissances nouvelles à partir des solutions qu'il a envisagées et qu'il confronte à celles des aut[...]texte imprimé
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Un guide pour interpréter rigoureusement les données statistiques et tout document économique.texte imprimé
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Apporte des précisions essentielles sur des contes majeurs.texte imprimé
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Comment résoudre le scandale de la faim et de la surabondance ? Présente un panorama précis des politiques des Etats (Etats-Unis, CEE, URSS, Hongrie, Inde, Chine...), les stratégies dans les pays du Tiers monde puis dans les pays industrialisés.texte imprimé
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Cahier d'activités d'éducation civique pour les élèves de 3e proposant des activités B2i pour acquérir les compétences informatiques indispensables, ou des activités "Regard sur les Arts" pour un travail transdisciplinaire ; des "Fiches de révis[...]texte imprimé
Ce manuel propose à l'élève de travailler sur des problèmes qui le concernent directement : pourquoi faut-il toujours respecter les règles ? pourquoi paie-t-on des impôts ? pourquoi faut-il aller à l'école ? qui doit protéger l'environnement ?texte imprimé
Le projet d'éduquer le citoyen est constitutif à l'idée même de république. S'interrogeant sur la pertinence et la légitimité d'un tel projet, Patrice Canivez montre le caractère central et décisif de cette question soulevée par la philosophie p[...]texte imprimé
Christophe Daujean, Directeur de publication ; Frédéric Guilleray, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2019Manuel proposant une mise en œuvre équilibrée entre Physique-Chimie et SVT, un travail régulier des mathématiques, de nombreux exercices et outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses interactions avec la société, av[...]texte imprimé
Véronique Bianchi, Directeur de publication ; Johanna Maixant, Directeur de publication ; Christophe Daujean, Directeur de publication ; Christophe Roland, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2020Un manuel pour faciliter la mise en œuvre d’un programme pluridisciplinaire qui s’adresse à tous les élèves, avec un travail régulier des mathématiques et de nombreux outils pour comprendre comment fonctionne la science et quelles sont ses inter[...]texte imprimé
Anita Jabier ; Denise Robert ; Equipe de didactique des mathématiques | Paris : Hatier | Ermel | 2006Guide ayant pour fonction de faciliter l'utilisation conjointe de l'ouvrage de référence Ermel CE1, et du Cahier de l'élève. Il reprend les quatre thèmes (problèmes, calculs additifs et soustractifs, calculs multiplicatifs et de division, connai[...]texte imprimé
Laura Scibetta, Directeur de publication ; Jean-Christophe Bagouet ; Cécile Chiousse | Paris : Hatier | Escalas | 2015Ce manuel propose des documents autour de problématiques qui questionnent le monde actuel en s'appuyant sur des rappels historiques pour approfondir les connaissances culturelles de l'élève, des aides méthodologiques et des activités pour travai[...]texte imprimé
La nouvelle édition de ce manuel scolaire d'Espagnol pour les élèves de seconde, propose dix unités thématiques permettant d'illustrer les quatre notions du programme.texte imprimé
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L'étrangère est l'histoire d'une vieille femme d'origine indochinoise, éxilée à Dakar à la suite de son mariage avec Karim, un militaire sénégalais rencontré à Saïgon pendant la guerre du Vietnam. Les autres nouvelles portent sur des thèmes vari[...]texte imprimé
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Xavier Damas, Directeur de publication ; Marion Baudet ; Aurélia Courtial | Paris : Hatier | Terres littéraires | 2011Manuel unique de Français pour les élèves de première répondant aux exigences du nouveau programme. Il propose un large choix de textes qui couvrent tous les objets d'études, des questionnaires progressifs et un très grand nombre d'exercices.texte imprimé
Philippe Arnaud ; Laëtitia Boisseau ; Gaëlle Carnat-Louvet | Paris : Hatier | La vie en toutes lettres | 2016Manuel proposant deux corpus de textes, des lectures d'images en histoire des arts, des exercices d'application, des entraînements aux épreuves écrites et orales du bac de français, des définitions, etc. Avec un mémento détachable.texte imprimé
Laëtitia Boisseau ; Aurélia Courtial ; Xavier Damas | Paris : Hatier | La vie en toutes lettres | 2015Manuel constitué de trois parties liées entre elles par un système de renvois : un corpus de textes, des outils d'analyse et de méthode et des exercices d'application.texte imprimé
Xavier Damas, Directeur de publication ; Marion Baudet ; Aurélia Courtial | Paris : Hatier | Terres littéraires | 2011Manuel unique de Français pour les élèves de Seconde répondant aux exigences du nouveau programme. Il propose un large choix de textes qui couvrent tous les objets d'études, des questionnaires progressifs, une place à l'histoire des arts et un t[...]texte imprimé
Olivier Achtouk, Directeur de publication ; Aurélie Buestel ; Anne-Laure Cayre | Paris : Hatier | Itinéraires littéraires (Éd. brochée) | 2019Un manuel unique favorisant la liberté d'utilisation des textes et l'appropriation des œuvres, des outils et des méthodes : pour chaque objet d'étude, des corpus chronologiques et des parcours thématiques associés ; de nombreuses pages de contex[...]texte imprimé
Hélène Potelet, Directeur de publication ; Sylvie Choquet ; Michelle Busseron_Coupel | Paris : Hatier | Rives bleues | 2012Manuel unique de français conforme au nouveau programme de 3e. Il propose de grands textes classiques, des dossiers Arts et Littérature, de nombreux outils pour préparer le Brevet dont "Mon cahier Brevet" : des tests de révision et des mémos, po[...]texte imprimé
Hélène Potelet, Directeur de publication ; Anne Autiquet ; Michelle Busseron_Coupel | Paris : Hatier | Rives bleues | 2011Manuel unique de français conforme au nouveau programme de 4e. Il propose de grands textes classiques, des dossiers Arts et Littérature, 45 fiches d'outils de la langue et 350 exercices, le rappel des bases (tableaux de conjugaison, ponctuation.[...]texte imprimé
Claude Eterstein, Directeur de publication ; Catherine Eterstein ; Sylvie Dauvin | Paris : Hatier | Méthodes & Pratiques | 2011Manuel de Français pour les élèves des classes de Seconde et de Première toutes séries qui propose une préparation méthodique et progressive aux épreuves anticipées de Français du Baccalauréat : 420 textes littéraires, 140 reproductions d’œuvres[...]texte imprimé
Claude Eterstein, Directeur de publication ; Catherine Eterstein ; Sylvie Dauvin | Paris : Hatier | Méthodes & Pratiques | 2011texte imprimé
Manuel scolaire de français de méthode qui donne aux élèves des outils pour aborder les objets d'étude des classes de seconde et de première et préparer l'épreuve anticipée de français du baccalauréat.texte imprimé
Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Anne Frémont-Vanacore, Directeur de publication ; Antoine Mariani, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2015Conforme au programme de géographie des classes de 1re des séries générales, ce manuel fournit aussi des méthodes pour préparer les épreuves du baccalauréat, des sujets types pour s'entraîner et des fiches synthétiques pour réviser.texte imprimé
Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Gérard Rigou, Directeur de publication ; Pascal Baud | Paris : Hatier | 2011Manuel de Géographie pour les élèves de la classe de Première conforme au nouveau programme : France et Europe, dynamiques des territoires dans la mondialisation. Sur le cédérom : Histoire 1re : La Guerre froide, Le temps des dominations colonia[...]texte imprimé
Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Gérard Rigou, Directeur de publication ; Pascal Baud | Paris : Hatier | 2011Manuel de Géographie pour les élèves de la classe de Seconde. Chaque chapitre propose le choix entre deux études de cas dont chaque bilan permet de dégager les problématiques du développement durable par l'étude de ses trois piliers. Un planisph[...]texte imprimé
Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Anne Frémont-Vanacore, Directeur de publication ; Antoine Mariani, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2014La nouvelle édition de ce manuel de Géographie pour les élèves de Seconde, est conforme au nouveau programme et organisée autour de 4 thèmes : Les enjeux du développement ; Gérer les ressources terrestres ; Aménager la ville ; Gérer les espaces [...]texte imprimé
Manuel de Géographie pour les élèves de Terminales L et ES, conforme au nouveau programme. Il propose : un cours accessible avec en marge la mise en valeur du vocabulaire, des blocs de questions dédiés à l’analyse et à l’étude critique des carte[...]texte imprimé
Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Gérard Rigou, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2014La nouvelle édition de ce manuel de Géographie pour les élèves des classes de Terminale L, ES et S, est conforme au nouveau programme. Il est organisé autour de trois thèmes : Clés de lecture d'un monde complexe ; Les dynamiques de la mondialisa[...]texte imprimé
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Outil de travail permettant de mieux comprendre la grammaire anglaise : le fonctionnement de cette langue contemporaine.texte imprimé
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Anne Zali, Directeur de publication ; Marie-Odile Germain ; Marie-Thérèse Gousset ; Emmanuël Souchier | Paris : Hatier | 2013Ce manuel abondamment illustré, qui donne à voir certains des plus beaux trésors conservés à la Bibliothèque nationale de France, retrace les temps forts de l’histoire du livre, depuis l'Antiquité, comme objet, comme support du texte mais aussi [...]texte imprimé
Danielle Jouanna, Directeur de publication ; Marie-Dominique Porée-Rongier ; Jean Métayer | Paris : Hatier | Les belles lettres | 2008Manuel scolaire de Grec pour les élèves de première. Chacun des quatre chapitres aborde un sujet d'étude au programme : La parole publique ; Le théâtre : texte et représentation ; Récits et témoignages ; Épos et Éros.texte imprimé
Danielle Jouanna, Directeur de publication ; Marie-Dominique Porée-Rongier ; Jean Métayer | Paris : Hatier | Les belles lettres | 2008Ce manuel scolaire de Grec pour les élèves de seconde aborde les trois sujets d'étude au programme : l'homme grec, Figures héroïques et mythologiques, Regards et discours sur l'ailleurs.texte imprimé
Ce manuel scolaire de Grec pour les élèves de troisième se propose d'atteindre un double objectif, culturel et linguistique. Après un panorama de trente siècles d'histoire, les différents thèmes abordés sont : l'héritage grec, Du mythe à l'histo[...]texte imprimé
Anne-Marie Bacquié-Tunc ; Danielle Jouanna, Directeur de publication ; Jean Métayer | Paris : Hatier | 2009texte imprimé
Guide destiné aux maîtres et conçu pour faciliter l'utilisation conjointe de l'ouvrage de référence ERMEL CP et du cahier de l'élève [ref. 0034799] .texte imprimé
Marielle Chevallier, Directeur de publication ; Xavier Lapray, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2015Le manuel de l'élève couvre le programme de la première. Pour chaque chapitre sont proposés une étude de documents, un sujet de composition guidé et des fiches de révision.texte imprimé
Guillaume Bourel, Directeur de publication ; Marielle Chevallier, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2011Manuel d'Histoire pour les élèves de Première conforme au nouveau programme : Questions pour comprendre le 20e siècle. Il propose un large choix documentaire pour traiter les nouvelles thématiques, des outils et des méthodes pour les élèves, des[...]texte imprimé
Guillaume Bourel, Directeur de publication ; Marielle Chevallier, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2010Manuel d'Histoire pour les élèves de seconde. Il propose un large choix documentaire pour traiter les nouvelles thématiques, des outils et des méthodes pour les élèves, des pages "Histoire des Arts".texte imprimé
Marielle Chevallier, Directeur de publication ; Xavier Lapray, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2014Nouvelle édition de ce manuel d'Histoire pour les élèves de Seconde, conforme au nouveau programme : Les Européens dans l'histoire du monde. Il est structuré autour de 5 thèmes : Les Européens dans le peuplement de la Terre ; L'invention de la c[...]texte imprimé
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Martin Ivernel, Directeur de publication ; Matthieu Lecoutre, Directeur de publication ; Françoise Bézier ; Frédéric Bresc | Paris : Hatier | 2019Manuel conforme au BO du 20 janvier 2019, abordant les thèmes suivants : - en géographie : la métropolisation ; la diversification des espaces et des acteurs de la production ; les espaces ruraux ; la Chine ; - en histoire : l'Europe face aux [...]texte imprimé
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Anne Vanacore, Directeur de publication ; Véronique Ziegler, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2019texte imprimé
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication | Paris : Hatier | Martin Ivernel & Benjamin Villemagne | 2011Manuel d'Histoire et Géographie pour les élèves de 4e qui laisse une large place aux dossiers. L’histoire des arts est représentée aussi bien en Histoire qu'en Géographie. Dans ces deux disciplines, des pages "Méthode" et des pages "Exercices" m[...]texte imprimé
Marielle Chevallier, Directeur de publication ; Annette Ciattoni, Directeur de publication ; Gérard Rigou, Directeur de publication | Paris : Hatier | 2013Manuel d'Histoire, Géographie et Éducation civique pour les élèves de Terminale STMG, conforme aux nouveaux programmes : "Un monde en recomposition", "La mondialisation : acteurs et territoires". Des sujets d'étude au choix à la fin de chaque ch[...]texte imprimé
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication ; Laurianne Renauld, Directeur de publication | Paris : Hatier | Collection Martin Ivernel | 2021Nouvelle édition du manuel d'Histoire Géographie EMC 3e conforme aux ajustements 2020 et nouveaux repères EMC.texte imprimé
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication ; Jean Hubac, Directeur de publication | Paris : Hatier | Martin Ivernel & Benjamin Villemagne | 2016texte imprimé
Martin Ivernel, Directeur de publication ; Benjamin Villemagne, Directeur de publication ; Jean Hubac, Directeur de publication | Paris : Hatier | Martin Ivernel & Benjamin Villemagne | 2016texte imprimé
Hugo Billard, Directeur de publication ; Jean-Manuel Araujo ; Sébastien Bertrand | Paris : Hatier | Géopolitique | 2019Ce manuel permet aux élèves d'acquérir les clefs de compréhension du monde contemporain à travers une perspective à la fois historique, politique, géographique et géopolitique. Il propose d'étudier les caractéristiques d'un régime démocratique ;[...]texte imprimé
Michel Beshara, Directeur de publication ; Hugo Billard, Directeur de publication ; Jean-Christophe Diedrich | Paris : Hatier | 2020Ce manuel aborde les 6 thèmes au programme de la classe de Terminale : les nouveaux espaces de conquête ; faire la guerre, faire la paix ; histoire et mémoires ; identification, protection et valorisation du patrimoine ; exploitation et protecti[...]texte imprimé
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