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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Détail de l'éditeur
CNPR
localisé à :
Lempdes
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Documents disponibles chez cet éditeur (659)
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Ce livret d'autoformation est le second tome d'une série de trois. Il a pour objectifs pédagogiques d'apprendre à raisonner les pathologies comme indicateurs de dysfonctionnements dans l'élevage, de mettre en évidence les dysfonctionnements resp[...]texte imprimé
Ce document d'autoformation est destiné à tout public d'un niveau 4 ou 3 qui s'intéresse aux problèmes liés à la santé du troupeau. Il a pour objectifs pédagogiques d'être capable de : définir un certain nombre de termes nécessaires à la compréh[...]texte imprimé
Livret étudiant le matériel dans l'ordre chronologique du traitement de la vendange. Chaque chapitre se termine par un test d'autoévaluation suivi du corrigé.texte imprimé
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Livret d'autoformation organisé en deux séquences de travail : la connaissance des serres et abris, la maîtrise du climat sous serre, elles-mêmes structurées en étapes de travail. Des tests d'évaluation (QRO) sont proposés en fin d'étape pour vé[...]texte imprimé
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Ce livret d'autoformation, destiné aux bac STAV, bac Pro : CGEA, PV, PA, Vigne et vin, comporte 5 séquences dont les objectifs pédagogiques sont : réaliser une analyse climatique, juger des conséquences du climat d'une année sur le cycle de déve[...]texte imprimé
Livret d'autoformation composé d'un texte apportant des connaissances, suivi de questions sur ce texte, réponses synhétiques apportant des renseignements complémentaires.texte imprimé
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Ce livret d'autoformation, destiné aux BTSA-TV, ACSE et aux formations ITA, comporte 6 séquences qui ont pour objectifs pédagogiques : démontrer que les plantes "s'adaptent" aux aléas climatiques, juger les conséquences du climat d'une année don[...]texte imprimé
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Livret d'autoformation découpé en 4 séquences. Chacune correspond à un objectif de formation et comprend : des apports de connaissance, des questions réponses sur documents, des rubriques "pour approfondir", des synthèses à retenir. Un test d'[...]texte imprimé
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Livret d'autoformation en cinq séquences présentant des activités variées (questions/réponses, tableaux à compléter, schémas…). Chaque séquence est évaluée par un test. Les objectifs finaux du livret sont également évalués par un test qui clôt l[...]texte imprimé
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Ce livret est découpé en 5 séquences permettant un apprentissage actif. Chacune correspond à un objectif de formation et comprend : des apports de connaissance, des questions/réponses sur documents, des synthèses à retenir. Un test d'évaluation[...]texte imprimé
Livret de formation sur la biologie des virus, bactéries, champignons en lien avec la protection des cultures.texte imprimé
Ce livret d’autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre un message oral. Objectifs pédagogiques : se rendre compte de sa situation et de ses objectifs d'écoute, se rendre compte des différences entre[...]texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Ce livret est rythmé par : des activités desti[...]texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Ce livret est construit à partir d'un test de [...]texte imprimé
Livret d'autoformation composé de conseils de lecture, d'une partie des documents à présenter lors de l'épreuve d'examen terminale du BEPA. Il permet de faire les devoirs associés ; les documents sont accompagnés d'un lexique pour le contenu et [...]texte imprimé
Version provisoire de ce livret d'autoformation permettant de travailler la seconde partie des documents à présenter lors de l'épreuve terminale. Il prépare à faire les devoirs associés ; les documents sont introduits par une activité de recherc[...]texte imprimé
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Ce livret d'autoformation présente succinctement les principales spécificités dans sa structure de la langue allemande et est ainsi consultable selon le besoin ponctuel de l'apprenant de réactiver / travailler un point grammatical précis.texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à mener efficacement une recherche documentaire en allemand. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options).texte imprimé
Ce livret d'autoformation a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre et s'exprimer par téléphone. Il a été créé pour l'ensemble des modules d'allemand du BTSA (toutes options). Il peut être utilisé pour d'autres [...]texte imprimé
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Ce livret est constitué de deux parties : la première est un recueil de fiches extraites d'un guide intitulé « Gestion patrimoniale des milieux naturels fluviaux » ; la deuxième partie est consacrée à l'étude d'un cas concret : une commune, Cour[...]texte imprimé
Christine Olier ; Jean-Robert Tiercelin ; Centre National de Promotion Rurale | Lempdes : CNPR | 2002Livret constitué de 2 parties indépendantes : la première partie est extraite d'un ouvrage du commerce et présente les équipements d'arrosage par aspersion ; la deuxième partie propose une progression méthodologique pour dimensionner un réseau d[...]texte imprimé
Livret d'autoformation destiné aux étudiants du BTSA ACSE. Ce livret veut faire comprendre l'intéret d'une gestion de trésorerie fine au niveau d'une exploitation, mais aussi le lien avec l'analyse financière annuelle classique. Une réflexion s[...]texte imprimé
Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à développer sa compétence à comprendre un message oral. Il a été créé pour l'ensemble des modules langues du BTSA (toutes options). Il peut être utilisé pour l'entrainement à la compréhension de l'o[...]texte imprimé
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Ce livret a pour finalité d'aider l'apprenant à comprendre et commenter des textes en anglais sur une variété de thèmes généraux. Il a été créé pour le module général d'anglais de Bac Techno. Il peut être utilisé dans d'autres formations qui néc[...]