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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
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Détail de l'éditeur
CRDP DE LORRAINE
localisé à :
NANCY
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Documents disponibles chez cet éditeur (37)
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Le CD propose 30 extraits d'oeuvres musicales : profanes ou sacrées, instrumentales ou vocales d'époques et de pays différents. Il est accompagné de 30 fiches d'exploitation pédagogique soit une fiche par extrait musical proposé [Produit adapté [...]texte imprimé
Ce livre propose quelques séquences construites par des professeurs, mises en oeuvre en classe : les activités et les supports sont variés. Des démarches simples et claires associées à des outils facilement adaptables. Quatre thèmes expérimenté[...]texte imprimé
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Mobilisation de l'ensemble des acquis pour parvenir au stage de la lecture longue. Supports de lecture.texte imprimé
Cet ouvrage présente d'une manière progressive des stratégies pour comprendre l'anglais écrit. Exemples concrets, activités de cours, activités de modules, exercices commentés. Document pour professeur et élève.texte imprimé
Caractéristiques de la langue à l'oral : prosodies, rythmes, accent...Education de l'oreille, compréhension orale.texte imprimé
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Ce livre propose un travail sur les différents modes de jeu, c'est-à-dire la manière de produire des sons. L'auteur propose un cadre d'activités précis et fournit des documents directement utilisables par les enseignants.texte imprimé
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Andrée Collot, Directeur de publication ; Bernard Demandre, Directeur de publication | NANCY : CRDP DE LORRAINE | PRINTEMPS DE LA LECTURE | 1988texte imprimé
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Muriel Frisch, Directeur de publication | NANCY : CRDP DE LORRAINE | Documents, actes et rapports pour l'éducation | 2008La construction, l'affirmation de l'identité professionnelle de l'enseignant documentaliste impliquent la réponse à plusieurs interrogations. Quelles sont les évolutions envisageables de la profession d'enseignant documentaliste ? Quelle experti[...]texte imprimé
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Cet ouvrage, qui s'appuie sur les textes et programmes officiels, oriente les candidats au CAPES externe de documentation en leur apportant des méthodes de révision, de gestion du temps ainsi que des recommandations sur les différentes épreuves.[...]texte imprimé
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Réflexions sur la langue dans la salle de classe : dédramatiser les temps lorsqu'on est enseignant et dédramatiser les temps lorsqu'on est élève.texte imprimé
Réunit un ensemble d'expériences de Travail autonome, menées dans des classes de lycées et de collèges, dans les disciplines scientifiques (Mathématiques, Physique, Techniques Économiques et de Gestion). Elles ont été menées dans le courant de l[...]texte imprimé
Michelle Pillot ; Yvette Martin | NANCY : CRDP DE LORRAINE | Les Dossiers du travail autonome | 1979Document ayant pour objet le travail de groupe : quand il est réparti sur plusieurs heures de cours et non mis en œuvre de façon ponctuelle ; quand il est sous-tendu par l'idée de développer l'autonomie de l'élève par rapport au savoir (ce qui d[...]texte imprimé
Michelle Pillot ; Yvette Martin | NANCY : CRDP DE LORRAINE | Les Dossiers du travail autonome | 1982Document ayant pour objet le travail de groupe : quand il est réparti sur plusieurs heures de cours et non mis en œuvre de façon ponctuelle ; quand il est sous-tendu par l'idée de développer l'autonomie de l'élève par rapport au savoir (ce qui d[...]texte imprimé