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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Construction des compétences informationnelles dans l'Enseignement agricole : une mise en œuvre paradoxale |
in : | |
Auteurs : | Isabelle Fabre ; Cécile Gardiès |
Type de document : | texte imprimé |
Année de publication : | 2007 |
Format : | p. 185-203 / bibliogr. |
Résumé : | Dans l'enseignement secondaire en France, l'exercice du métier de documentaliste repose sur une bivalence fondamentale : gérer la documentation et former à l'information. Cette bivalence se retrouve dans l'accompagnement à l'accès à l'information mais de manière déséquilibrée entraînant une situation paradoxale où la mission de gestion semble se détacher de la question de l'assimilation des savoirs informationnels, alors que la mission pédagogique cherche à faciliter l'usage d'un espace professionnellement construit, en lieu et place de l'acquisition de ces savoirs. Le dispositif info-communicationnel, lieu de structuration des connaissances peut alors se penser comme lieu de réception et d'interprétation de l'information. Son organisation peut être une médiation, dans un partage de l'acte d'écrire et de lire ce dispositif, qui contribue à la construction d'une littératie informationnelle. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |
Documents numériques (1)
Construction des compétences informationnelles dans l’Enseignement agricole Adobe Acrobat PDF |