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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Construction de définitions / construction de concept : vers une situation fondamentale pour la construction de définitions en mathématiques : étude épistémologique et didactique de la définition ; étude théorique et expérimentale de la dévolution de prob |
Auteurs : | Cécile Ouvrier-Buffet |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Grenoble : Université Joseph Fourier, 2003 |
Format : | 316 p. + annexes (p. 317-590) / bibliogr. |
Index. décimale : | 51:37.02 (Didactique des mathématiques ) |
Résumé : | Construire des définitions est essentiel dans l'activité de recherche mathématique et interagit dialectiquement avec la formation de concepts. La recherche de cette thèse s'est intéressée à la double question : est-il possible de faire émerger un concept, auprès d'étudiants, par des problèmes de construction de définitions, et quels sont les apprentissages en jeu ? |
Exemplaires (1)
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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0021949 | 51:37.02 OUV | Thèse | Salle de consultation | - 5 - Sciences dures | Disponible |