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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Classement et rangement : mise au jour de genèses instrumentales (2013) |
Auteurs : | Isabelle Fabre ; Hélène Veyrac |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Hermès : cognition, communication, politique (66) |
Article en page(s) : | P. 214-221 |
Résumé : | La question de l'intervention du classement et du rangement dans le processus d'appropriation des savoirs par les usagers d'un centre d'information et de documentation (CDI) est instruite par la théorie de la genèse instrumentale. Cette théorie définit un double processus instrumentation/instrumentalisation qui permet d'analyser quatre séances pédagogiques de découverte de CDI réalisées par des professeurs-documentalistes, du point de vue des usages mis en évidences par les enseignants. |
En ligne : | https://www.cairn.info/revue-hermes-la-revue-2013-2-page-214.htm |