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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Réévaluation des perceptions et de l'expérience de l'édition en libre accès parmi les professeurs des écoles de bibliothéconomie et sciences de l'information (2020) |
Auteurs : | Peekhaus, Wilhelm |
Type de document : | Article : texte imprimé |
Dans : | Canadian journal of information and library science (The) (Vol. 43 n° 1) |
Article en page(s) : | p. 23-47 |
Langues: | Anglais ; Français |
Résumé : | L’édition savante en libre accès (Open Access) n’a cessé de croître dans le monde universitaire au cours des dernières décennies, à la fois comme une alternative pratique à l’édition de revues par abonnement et comme un sujet d’étude à part entière. Cet article présente les résultats d’une enquête menée auprès des professeurs des écoles nord-américaines de bibliothéconomie et de sciences de l’information, portant sur leurs attitudes et leur expérience en matière d’édition en libre accès. Dans le prolongement d’une enquête similaire menée en 2013, cet article souligne également les différences dans les croyances et l’engagement dans le libre accès qui ont émergé. |
En ligne : | https://muse.jhu.edu/pub/50/article/753335 |