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Adresse
Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Titre : | Le traitement des questions socialement vives en classe : des débats aux dérangements épistémologiques programmés [chapitre 1] |
in : | |
Auteurs : | Laurence Simonneaux ; Jean Simonneaux ; Habib Chouchane |
Type de document : | texte imprimé |
Editeur : | Dijon : Éducagri éditions, 2014 |
Collection : | Agora |
Format : | p. 15-31 / bibliogr. |
Index. décimale : | 373.68 (Enseignement agricole ) |
Résumé : | Analyse de deux situations didactiques portant sur deux questions socialement vives (QSV), les relations alimentation-environnement et la thérapie génique, en s'appuyant sur une stratégie de déstabilisation des apprenants par un "dérangement épistémologique". Celui-ci conduit les participants à prendre en compte les incertitudes dans le raisonnement et à introduire le doute en remettant en cause les opinions et connaissances antérieures. Cette activité suscite également une réflexion sur le processus de construction des savoirs scientifiques et ses enjeux politiques. |
Exemplaires
Code-barres | Cote | Support | Localisation | Section | Disponibilité |
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aucun exemplaire |