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50-59:37.02 : Didactique des sciences en général |
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André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | NICE : Z'EDITIONS | Investigations scientifiques | 1988texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique | NICE : Z'EDITIONS | INVESTIGATIONS SCIENTIFIQUES | 1988texte imprimé
Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies | Marseille : IUFM d'Aix-Marseille | 2001Ce numéro rassemble les contributions aux secondes rencontres scientifiques de l'association ARDiST qui regroupe des chercheurs en didactique des sciences physiques, de biologie-écologie et de technologie. Celles-ci abordent quatre thèmes princi[...]texte imprimé
Association pour la Recherche en Didactique des Sciences et des Technologies | Marseille : IUFM d'Aix-Marseille | 10/2010Ce numéro rassemble les contributions aux rencontres scientifiques des 10 ans de l'ARDiST (Palais de le découverte, Paris ; 21-22 novembre 2008). Une conférence introductive et trois tables rondes permettent d'éclairer le chemin parcouru et ouvr[...]texte imprimé
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Catherine T. Milne, Éditeur scientifique ; Kenneth G. Tobin, Éditeur scientifique ; Donna DeGennaro, Éditeur scientifique | DORDRECHT (THE NETHERLANDS) : SPRINGER | Cultural Studies of Science Education | 2015Explore des idées novatrices dans la recherche en éducation socioculturelle. Implications pour la méthodologie et l'analyse dans l'enseignement des sciences. Comprend des exemples provenant d'environnements virtuels.texte imprimé
Nathalie Panissal ; Emmanuelle Brossais ; Christophe Vieu ; Jean Simonneaux ; Laurence Simonneaux ; Alfredo M. Lescano | 2009Rapport organisé en trois parties. La partie "Diagnostic" présente un état de la question sur la désaffection des sciences et des effectifs dans les filières scientifiques dans le monde, en France et dans la Région Midi-Pyrénées, suivi d'un ques[...]texte imprimé
Patrick Fullick ; Mary Ratcliffe | Southampton [UK] : The Bassett Press | Science, Ethics and Education Project | 1996Propose des études de cas pour débattre en classe des aspects éthiques de la science.texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Jean-Louis Martinand, Éditeur scientifique ; Daniel Raichvarg, Éditeur scientifique | ORSAY : GHDSO | 1999texte imprimé
David Layton | PHILADELPHIA : OPEN UNIVERSITY PRESS | DEVELOPING SCIENCE AND TECHNOLOGY EDUCATION | 1993L'auteur analyse les relations entre la science et la technologie dans le cursus scolaire.texte imprimé
William F. McComas | Dordrecht [THE NETHERLANDS] : Kluwer Academic Publishers | Science & Technology Education Library | 2000La nature de la science dans l'enseignement des sciences : raisons et stratégies.texte imprimé
André Giordan, Éditeur scientifique ; Yves Girault, Éditeur scientifique | NICE : Z'EDITIONS | PENSER ET AGIR | 1996texte imprimé
Dana L. Zeidler, Éditeur scientifique | Dordrecht [THE NETHERLANDS] : Kluwer Academic Publishers | Science & Technology Education Library | 2003Ouvrage centré sur le raisonnement moral et le discours socio-scientifique. Il fournit une approche théorique du contenu de la littérature scientifique dans les lycées. Il montre l'influence des milieux culturels, des technologies, du discours d[...]texte imprimé
Catherine Bruguière, Éditeur scientifique ; Andrée Tiberghien, Éditeur scientifique ; Pierre Clément, Éditeur scientifique | DORDRECHT (THE NETHERLANDS) : SPRINGER | Contributions from science education research | 2014Ce livre présente 35 des meilleurs articles de la 9e Conférence de l'Association européenne de recherche en éducation des sciences, ESERA 2011, tenue à Lyon (France) en septembre 2011. Ce livre présente des études qui représentent les orientatio[...]texte imprimé
La transposition didactique, décrite par Y. Chevallard dans le cas des mathématiques consiste dans le phénomène de fabrication d'un savoir à enseigner à partir d'un savoir de référence, en général scientifique (savoir savant). La différence entr[...]