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Chercheur en didactique des mathématiques, c'est à une analysepersonnalisée des méthodes pédagogiques que l'auteur nous convie.texte imprimé
Geoffrey Howson ; Christine Keitel ; Jeremy Kilpatrick | CAMBRIDGE (UK) : Cambridge University Press | 1981Les auteurs, qui viennent de pays différents avec des traditions éducatives et des modèles, donnent un compte rendu descriptif des travaux de développement des programmes de mathématiques dans divers pays (objectifs et modes de gestion utilisés)[...]texte imprimé
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Un support pédagogique pour l'intégration des démarches d'investigation, partie intégrante de l'enseignement des mathématiques-sciences au lycée professionnel. Chaque module comprend des documents destinés au professeur (caractéristiques, organi[...]texte imprimé
Maurice Chastrette ; Laboratoire Interdisciplinaire de Recherche en Didactique des Disciplines Scientifiques | LYON : Université Claude Bernard - Lyon 1 | 10/1989Le premier document présente plusieurs conceptions de l'évaluation, avec le souci de montrer leur diversité. Il renvoie aux principaux ouvrages qui permettent d'approfondir l'une ou l'autre approche. Deux documents présentent les outils de l'éva[...]texte imprimé
Pierre déteste les maths, il n'y comprend rien ! Mais, une nuit, dans un rêve, il rencontre un petit diable colérique qui prétend lui apprendre les mathématiques ! Pendant douze nuits, le démon l'entraîne dans le monde étrange et passionnant des[...]texte imprimé
Pour étudier la démonstration, le cadre théorique de Toulmin est adapté, sur les arguments de plausibilité et de nécessité, à la théorie anthropologique du didactique de Chevallard. Les validations de l'enseignement des mathématiques sont la dou[...]texte imprimé
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Marie-Lise Peltier-Barbier, Directeur de publication ; Denis Butlen ; Pascale Masselot ; Bernadette Ngono | Grenoble : LA PENSEE SAUVAGE | Recherches en didactique des mathématiques | 2004Présentation des travaux de recherche menés sur les liens entre enseignement et apprentissage des mathématiques à l'école primaire en ZEP-REP.texte imprimé
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François Colmez, Directeur de publication ; Bernadette Denys, Directeur de publication ; Groupe Mathématiques Arts plastiques Géographie Education à l'image, IREM Paris | Paris : IREM PARIS 7 | 2014L’espace dans lequel l’enfant grandit est constitué d’éléments de natures différentes : si l’espace concret est premier, cette expérience initiale est enrichie d’autres espaces associés à des données historiques ou culturelles qui viennent s’y g[...]