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Bibliothèque de l’École Nationale Supérieure de Formation de l'Enseignement Agricole2 route de Narbonne,
31326 Castanet Tolosan
France
05 61 75 34 38
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Détail de l'indexation
Ouvrages de la bibliothèque en indexation 371.4 (116)
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Xavier Riondet, Directeur de publication ; Rita Hofstetter, Directeur de publication ; Henri-Louis Go, Directeur de publication | Grenoble : Presses Universitaires de Grenoble | Enseignement et réformes | 2018Revisite un épisode marquant du monde de la pédagogie pendant l'entre-deux-guerres, par le prisme de son histoire et de ses acteurs (Montessori, Claparède, Decroly, Freinet, Piaget, Makarenko,...). Permet de mieux saisir leur vie, leur pensée, l[...]texte imprimé
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Jacqueline Cambon ; Richard Delchet ; Lucien Lefèvre | Paris : Presses Universitaires de France | 1974Présente les principales conceptions sur l'éducation depuis 1945.texte imprimé
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Clarification des concepts de pédagogie, didactique et formation. Propose pour élaborer une démarche éducative, une synthèse sur la pédagogie et la formation et une présentation des méthodes, des concepts principaux et de l’œuvre des grands péda[...]texte imprimé
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Recueil de textes sélectionnés pour leur intérêt universel ou leur intérêt spécifique, et pour leur influence historique à longue ou à courte durée.texte imprimé
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Cet ouvrage présente 21 établissements primaires et secondaires à travers le monde, notamment en Europe mais aussi au Canada, à Madagascar ainsi qu'aux Emirats arabes unis. L'auteure explique le fonctionnement de ces écoles pour mettre en lumièr[...]texte imprimé
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Que veut donc dire aujourd'hui "enseigner" ? que faut-il attendre des élèves ? quelle culture doit-on leur offrir ? Réfexion philosophique autour de ces questions et discussion sur les ouvrages de Philippe Meirieu comme représentant français de [...]texte imprimé
L'échec scolaire est important, précoce et socialement différencié. Face à ce constat, diverses causes et solutions possibles sont envisagées. L'attribution du dysfonctionnement à ce qui est de l'ordre de l'innovation revient à prôner un retour [...]texte imprimé
En 1934, Célestin Freinet, instituteur novateur, créateur de techniques nouvelles, est dans l’obligation de quitter l’enseignement public. Dans une garrigue provençale, il tente, par ses propres moyens, de créer "son" école. Elise Freinet, témoi[...]texte imprimé
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Anthologie de la pensée du professeur Louis Meylan, groupant l'ensemble des thèmes auxquels il s'est attaché. S'il est partisan de l'"investissement" dans l'instruction, de la "prospection" de la matière grise, de la "démocratisation" de l'ensei[...]texte imprimé
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Description d'une douzaine d'expériences d'écoles sauvages durant les années 70.texte imprimé
Jiddu Krishnamurti | Neuchâtel : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1967Propose une réflexion philosophique sur l'éducation et le sens de la vie, la nature de l'enseignement, son rôle dans l'édification de la paix, et la liberté individuelle. Krishnamurti se fonde sur la connaissance de soi, l'éveil de l'intuition e[...]texte imprimé
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CEMEA ; CEPI-MPI ; Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques ; FRANCAS ; GFEN ; ICEM FREINET ; MRERS | Paris : APRIEF | 1994texte imprimé
CEMEA ; CEPI-MPI ; Cercle de Recherche et d'Action Pédagogiques ; FRANCAS ; GFEN ; ICEM FREINET ; MRERS | Paris : APRIEF | 1994texte imprimé
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Roger Cousinet | Neuchâtel : Delachaux et Niestlé | Actualités pédagogiques et psychologiques | 1968Origines sociales, principes et méthodes de l'éducation nouvelle.texte imprimé
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